元旦匆匆地过完了。学生们赶紧转身投入到期末紧张的复习当中。学校的工作也进入了期末总结和收尾阶段。
思辰利用这段较为松闲的时间认真反思了这段时间的工作。
他边在笔记本上记录，边思考着几个需要重点突破的问题：
一、振宇的培养。班里的其他学生与振宇的学习能力明显不在一个层次上。他有着超于常人的学习能力，而且在学习上有很强的自主性。像他这样优秀的学生在整个年级都难再找出一个。他应该有一个更好的前途。
思辰认为，应该给振宇在竞赛上做些辅导，让他提前学习大学的课程，了解下自主招生和中科大的少年班，并为之努力。
于是，思辰给振宇的父母说了自己的想法，希望他们利用寒假的时间了解自主招生的信息。他还建议他们带着振宇到中科大做考察，并了解少年班的招生细则及考试科目。
二、阿辉的发展。阿辉是个综合素质很强的学生。体育方面，100米短跑和200米短跑打破过校记录，篮球很棒。艺术方面，演唱，B-BOX，舞蹈都很好。人品端正，有很强的组织能力和处理事情的能力。唯一的短板是学习成绩还不够优秀。
从阿辉的情况来看，通过三年的努力，考一所普通的大学不成问题。但是要想考入一所好的大学却不好说。他的组织能力和表现能力很强，艺术这条路是更好的选择。
思辰首先建议阿辉在寒假把自己的街舞再做些改进，录制成一个视频，上传到网上，以提高自己的知名度。之后，思辰把他推荐给一个专门做高水平影视培训的老师，并且被这个老师看中。她说，阿辉肯定能上得了三大影视学院。
三、枫的感情问题。
他拿起笔，靠向笔记本，却又缩了回来。这件事在他看来是很难下笔的。
自上次在办公室看到枫的背影，思辰还没能抽得出时间好好处理这件事。这下得空了，他决定找枫谈谈。
下午大课间活动，思辰把枫叫到办公室。
枫不知道发生了什么事。
思辰让她坐下。
枫问：“老师，我犯错了吗？”
思辰笑了笑：“就必须犯错才能到办公室吗？”
枫释然了。
“之前的信是你写的吧。”思辰开门见山。
枫听到这，用手捂着嘴笑得停不下来，不假思索地说：“老师，这还不算犯错啊？”
思辰迟疑了几秒钟。
枫在想“原来他还不知道信是冉曦写的。冉曦这傻丫头还以为老董知道她的心意了呢，傻傻的每天单相思，智商都快变成零了。而他竟然以为信是我写的。哦，是了！那天是我进来取的信。不管了。我且就装作是我写的，听听老董怎么教育我，我再回去怎么调侃冉曦。”
枫这样想着，突然看到思辰诧异的表情，才意识到自己的玩笑开得不太合适。她这样说，会让老董以为她有了问题却没有要转变的意思，或者会怀疑信不是她写的。于是就佯装不好意思地低下了头，故作害羞地说：“老师，是我写的。”
思辰觉得枫的反应有违常理。“如果是她写的信，被我说破了，应该会害羞才对。或者至少是想看看我如何回应。而她竟然笑得那么阴阳怪气的。看来是我弄错了。但是信既然是她拿走的，就说明她一定知道是谁写的。”
他快速地在脑子里搜寻着和枫关系处的好的女生，“苏雯，方沁，冉曦……”
苏雯和方沁曾经在自己的怀疑对象之内，但是经过试探，已经排除了。冉曦？又不太像。虽然这个女生确实比较个性，不太容易看透她的想法，但是她的学习状态一天比一天好，成绩也在不断上升。她明显没有受到什么负面的干扰，也不可能。
但是，眼前的枫是这件事情的重要线索。如果今天不能从她身上打开缺口，不仅会被她和其他学生笑话无能，更为要紧的是，也再难找到对破解此事更有用的线索了。
他没那么多时间去思考，毕竟不能长时间沉默。于是说了句客套话，“那几封信我都看了，非常感动，没想到你对我的观察还挺细致的。”
枫想装得很用情，但毕竟没有什么真情实感，装出不来，只好勉强地笑了笑，“还好还好。”
“之前我也收到过学生写给我的信，信里也经常会有一些我说过的有趣的话或者给他们带去的快乐。我并不觉得这是什么错误啊。为什么你会说它是错误呢？”思辰笑着问。
“我只是开个玩笑嘛。”
思辰意识到这时的枫已经警觉起来了。迂回地聊天已经很难再有什么收获了。
他突然回想起那天枫从办公室出去的时候，还有一个女生的身影在门口晃了一下。那估计就是她了。
“那天，怎么她没有进来呢？”
“谁？”枫有些惊讶。她暗暗地在想，这么快就被发现了？
“门口那个啊。”
“那天，门口还有人吗？”枫回到。
“我随信附上了两个本子，你都用了吧？”思辰笑了。
枫不确定思辰到底是不是已经发现了背后的冉曦。但是她觉得思辰肯定是误会她贪心，把两个本子都据为己有了。“当然不会。还有冉……”她情绪一激动，这话就脱口而出。
但“冉”字一出口，她就发现自己说漏了。
她赶紧把脸转过去，闭上眼睛。
老董太阴险了！
明明她只是想看看冉曦的笑话，回去调侃一下她而已，却发现事情到最后竟变成了谍战剧。自己还战战兢兢的，深怕被老董识破。
现在，不光没能帮冉曦守住秘密，还把自己搞的这么狼狈。哎！
她寄希望于老董没听出来她说的是谁。但是，她的“冉”字已经说得那么清楚了，怎么可能再瞒得过老董呢。
她感觉老董笑了，而且感觉他怎么笑得那么诡异呢。
思辰确实笑了。他原本还在想着设置怎么样的问题套出枫的话来，没想到这么一个简单的问题就突破了枫的防线。他原本已经张口准备提下一个问题，却突然听到了“冉”这个字，一时喜出望外，口型立刻改了过来。所以笑得极不自然。
为什么会是冉曦呢？这个好学的，多才多艺的，在他看来潜力无限的女生，不该有这些情感上的问题。
他决定上课留心观察一下。
又是一节数学课。
思辰有意地去看看冉曦上课的反应。发现她看自己的眼神似乎真的有些微妙。当眼神相对的时候，她会不自觉地闪躲。低下头很长时间不敢抬起来。
这让思辰心里一惊。之前自己怎么从来没有注意到过呢？
课下，思辰又把枫叫到办公室。想从枫这儿了解下冉曦的情况。
枫知道思辰想了解的是什么。但是她知道冉曦一直以来心灵上承受的痛苦。她希望思辰能理解她，不要说破。
枫把冉曦初中以来家庭摇摇欲碎的事情给思辰说了。
她的父母并没有将感情破裂的真实原因给冉曦说。但是冉曦已经知道了，是因为自己的父亲常年在外，有了婚外情。她也恨自己的父亲。但是，为了家的完整，她选择原谅并且不说破。
家庭发生变故之后，父母根本没有时间照顾她。但冉曦却一直在想方设法维系着父母之间的感情。
但自从她上了高中，父亲经常很长时间不回家，也不过问孩子的生活和学习情况。母亲则赌气，也不管孩子的事情。作为家里的长女，她感觉压力很大。她很想逃离这个家庭，但是又没有能去的地方。而且她也没办法放下弟弟妹妹。
她从来不会在大家面前显露自己心里的苦和痛。相反，却总会把坚强、快乐的一面展示给大家。
思辰听得很是感动。带过各种各样的学生，他能理解这样一位女孩子身上承受的是怎样的压力。往往破裂的家庭里走出来的孩子在心理上都会有阴影，很多可能因此而堕落，很难挽回。但冉曦还能如此坚强乐观地面对这一切，很是难能可贵。
枫继续说，“老师，其实你不知道。冉曦曾对我说，她是真的感觉已经没办法坚持下去了。你知道是什么让她还能如此坚强和乐观地面对这一切的吗？”
思辰摇摇头。
“就是因为她喜欢上了你。她说，很庆幸高中遇到了你。如果没有你，她都不知道现在自己是什么样子。”枫补充道。
思辰听得懵了。他完全不知道该如何把话接下去。
枫说，“老师，请不要让冉曦知道我对你说的这些话。”
思辰呆呆地点点头。
枫走出办公室，关上了门。
思辰靠在椅子上，半天缓不过神来。