这学期，小C报了一门中级物理实验的选修课。
选修课的确定人员和课表发下来了，在大家手中传阅着，有人边看边议论说：
“这是谁还选了中级物理实验呢？我们有必要选修这门课吗？”
小C的脸就红了，因为他知道别人一定会惊奇他的选择的，正准备接受大家的质问和惊讶呢，忽然又有人说：
“怎么有二个人选了中级物理实验啊！”
大家就都围过去，然后发出惊叹说：
“还有一个是黎星啊！”
小C就非常吃惊地抬起头，看见黎星长长的睫毛闪动着，几根秀发飘拂着，她脸上坦然地微笑着，抬起头来，眼睛似看非看地朝小C这边望了一下，小C就立马把头低下了，心却急跳起来了，似乎闻到了空气中好多的芬芳。
怎么，和她一起去选修物理实验？这是怎么一回事？他能怎么做呢？小C觉得他会不会被她给吃了？掉进这里面他能逃生吗？他能做些什么呢？黎星这时已经走过来了，对他说：
“我看了上学期选修课的成绩了，你的数学模型考了很高的分数呀！所以这学期也想和你一样报一门理科方面的课程学学。”
小C哪里招架得住？他含含糊糊地应了一声，也不知说的什么。
“别忘了下星期二在中二楼实验室！”黎星笑着叮嘱了一声。
小C答应了，他对黎星还是不能够理解，他不了解她，他自认为更了解任了了，他心还在任了了身上呢！
这下怎么办呢？小C有些着急，他并没有想过和黎星谈朋友的问题，虽然她一向是很好很优秀的，可是她跟他不是一个世界的人！不是吗？！小C对城里的女孩是很提防的，他没有向她们进攻的勇气，总的来说，他们不是一类人啊。
小C渐渐才了解到，黎星是住在省委大院的，她爷爷是八路军！小C遇上这种女孩子早就吓跑了，他没想到的是，这样一个冷门的课，她居然还同他一样也报了，到底是对物理实验感兴趣，还是对他呢！？
细想一下，那答案是那么明确，可是小C就是不愿细想，他就是认为那不可能。
或许是她对当年雪潮时募捐的情景念念不忘？因而才对他另眼相看？他可是早就忘光了，那种经历还是早点忘记为好！
他到上选修课的时候，来到中二楼顶楼的物理实验室，这才发现黎星真的来了！小C发现自己的手都有点轻微的颤抖了。
还是老老实实做实验吧，千万不要胡思乱想！在学校里谈恋爱是不可能的，会伤感情的！小C下了这样的决心就和她一起走进了那间实验室。
实际上这门课就他们两个人。他们小声地议论着实验步骤，实验方法，做的过程中出现了什么现象没有，他们做得非常细致小心，没有出现任何偏差。
小C的头就一直低着，没有抬起来的时候，有时他们合做一个实验，有时各做各的实验，不知怎么回事，有时小C觉得自己的呼吸都很有些困难了，其实屋子里是很空阔的，并且老师有时都不知到哪里去了，只有他们两个呆在那里。
有时就能在那空旷的屋子里看见黎星的那双眼睛，实验中含笑征询着他的意见，好象还含有春天的微笑呢！小C就有点不知所措了。这可是有些想法的，但小C却没有想，他倒是老老实实在那里做着实验，
中级物理实验大部分是物理学史中非常著名的实验，它们对于人类深入认识自然界起过至关重要的作用。通过实验能培养学生认真求实的工作作风，使他们对客观世界理解更趋深化，帮助学生对微观世界建立一个全新的物理概念。提高他们的物理思维和动手能力，加深对物理理论的了解，为学生以后的工作打下坚实基础。
做了测量的实验，做了物体相对运动的实验，小C和黎星还做了全息照相的实验。
这个实验要求熟悉光学仪器及用途，并能正确地调整和摆放仪器，同时掌握干涉图样的条件，会拍摄全息照片，另外掌握全息图的重现及观察全息图，还要会冲洗全息图片。
他们还做了光速不变的实验，这在物理史上也是很有名的实验。主要是把同一束光分成二束光，然后再汇合进行干涉，发现干涉图象没有变化，从而证明光速不变性。光速不变是爱因斯坦相对论的假设前提。
还有利用光栅测量光波长，用非平衡电桥测量热敏电阻等等实验。
每个实验都要写好实验报告，小C很羞愧地发现，他的实验报告没有她完成得好。