罪魁祸首口高宇和同学争吵
同学安静
整教室等陈什话反应陈此刻竟像老师样坐讲台
“李扬同学叫什名字”陈挥指
概知同学和宿舍却知叫什
此刻问李扬因整教室叫名字李晓、李扬、高宇
等老半陈句话整班像皮球泄直接全蔫
班长整哪呀连同学名字叫
高宇听陈口本立马质问凭什给书结果却听样问题卡嗓眼憋死难受
“班长搞什鬼呀”周楠和李晓声
“确实挺意思”李晓回答
“什挺意思呀”周楠问
“挺意思意思呀搞笑玩意思吧”李晓太确定她所谓挺意思什意思
“又意思”周楠琢磨半觉哪意思
“本挺意思呀觉吗”李晓周楠许疑惑表情
“觉”周楠摇回两问“觉班长意思吗”
“像傻”李超鄙视
“挺意思”袁和李晓法似乎致
周楠回抬向陈
她法和李超倒点接近悄悄和李晓“和两次挺意思该吧”
“什呢怎觉玩”李晓笑呵呵否认
……
“李扬问话呢愣啥呢”陈见李扬半话听清重复遍
“晓军王晓军”李扬才反应陈问舍友名字
“晓军什情况”陈问
“书事呗”王晓军语硬爽陈因带才导致结果嘛
“仔细点全班听呢”陈并依语平和
“陈妈把己当班主任”王晓军尚未什高宇直接叫嚣
班静悄悄经高宇此提醒家才反应坐班长班主任
依抬纷纷向陈
李晓抬陈感兴趣怎处理却仿佛陈突她眼
讲台往匆匆眼李晓并十分确定陈她
“班主任呢凡讲理谁嗓门谁”陈依语平和慢悠悠
“讲理怎凭什给书”高宇显认己占理
“急咱件件事讲完件再讲件”陈
“件事吗”高宇依饶
“晓军把事让家知知怎回事满教室同学相信讲理两”陈理高宇直接和晓军话
“谁妈讲理”高宇喊
“晓军用管”陈感慨确实青春年少股愣劲话让别
教室把目光投向王晓军
“书书抢本顺推把再推把试试又推把”晓军把事情经简单诉
“什叫抢应该书吗”高宇又喊
陈疼即使坐讲台依老师毕竟学热血青年讲理扯淡
既班学知怎回事行又主持公又拿黑板擦拍把把目光拢拢
“晓军件事清书事吧”陈
书事高宇喊
“高宇除外其男怎班男别搬书坐教室什思路和吗”陈眼光巡视高宇周围
班认识几知谁瞅向
“怎班主任几行什”高宇又始
“同学问抢答什劲又糖吃”陈奈随口句
哄堂笑又局势情况赶紧闭嘴
“确实点意思哈”周楠捂嘴笑悄声和李晓
“嗯”李晓笑
陈余光扫李晓笑容闪即逝感叹笑容确实记忆味
“抢妈什答把谁当孩呢”高宇往冲周围同学赶紧抱住
“行像孩吗像高吗句话往冲冲咋当全班打顿把给呀班数牛逼”陈徐疾字字珠
“放妈和完”高宇火蹭蹭往冒话抱同学话陈
“放别拉让”陈直接甩句
其同学冷静情况放高宇肯定冲又陈慌忙恃恐样更敢放
拉高宇和熟或者同宿舍怕冲当全班吃亏
“高宇非和干必呀放学找行放学收拾班嚣张”彭英趁机悄声提醒高宇
知怎劝住高宇此策转移注意
放学真找
