“事回”陈知该怎纠结话题
江雨再信息问
量每拿少书速度快回教室
陈随跟进家伙经把书按照科目分类整理完毕
等讲台左近
“啥别愣把书吧”路经怎书陈再重复
高笨数每排该数量拿书干净利索始书
因每书因此男数每排需数量本本
“怎书呢”拿书同学拉书同学问
尤其书同学直接跳己更莫名其妙
“问班长”书同学
陈提告诉回答
教室才点事情快整知
李超和袁翻新书听动静回向事点
便几本书两完回转
“超哥什情况呀”袁拿新书阵疑惑
经清几正搬书同学高宇桌更空空
“知”李超迷糊
“笨知给刚才搬书书”周楠笑呵呵回
“什两呢”袁解
“哎给错”周楠盯两桌新书奇怪
“给回呢”袁
“什回许听怕呢”李超眼睛瞪
“超哥名呢”周楠笑
“应该其原因吧”李晓于李超辞受
李超虽凶悍却混混类平日学习成绩算等水平
“什原因呢”李超水平明
“等等吧”李晓
“晓晓闹”周楠猜测
“难班长挺意思”李晓
“挺意思”周楠疑惑从李晓嘴几字因李晓并使用贬义语
李晓笑笑话
她边声聊经爆和谐幕
高宇经站和书同学峙
“问班长什问干嘛问凭什给书”高宇声音声压整教室
“班长给和喊什”喊同学照样爽高宇
“喊怎谁让给书”高宇瞬炸毛屌样
“班长让本事喊班长呀凭什喊”喊同学同样爽直接回怼
“给拿吧懒和废话”高宇闪电伸抢本书顺推同学
猝及防同学推踉跄退步
“再推试试”同学向显经火
“妈推咋”高宇又把当胸袭
同学经所准备并未推
同学顺把书放旁边同学桌回拳打
虽高宇所准备拳速飞快根本防住拳便打胸口
高宇顾胸口疼痛抬脚便踢脚踢肚
同学躲追抡拳往砸
旁边几同学和高宇宿舍此反应直接抱住同学
其和同学宿舍赶紧往跑
高宇见同学抱住挥顿拳打脚踢未打几便其拉
毕竟刚学同宿舍最认识相熟打架步
若再熟悉段种情况展成两宿舍战争
“青春年少真言合打”陈站讲台默默幕感慨
点班主任般办公室该干嘛干嘛虽教室动静依老师进
李晓
“超哥才学第打”袁
“呀才第怪班长领书领回吧打怎收场”周楠眼台陈
“同学吃亏家高宇盘吃亏吗其实打架挺意思凑热闹”李超关注点和别样
“班长怎动静呢”李晓问句回眼陈见安安稳稳坐讲台副袖旁观模样
“事赖管管”周楠
“咋管呢”袁问
“弱禁样打挨打呢”李超
“哥意思”袁语
觉班长又班主任怎解决事呢
“意思”李超补充
李晓回再眼陈依置事外样
事点闹事两经各宿舍给拉
双挣扎接打其怎放任管
略略闹腾双渐渐拉距离挣扎剩口舌争
“等老怎收拾”高宇叫嚣
“妈谁老”同学甘示弱
“老”高宇感觉己占便宜洋洋
“妈再遍”同学喊
“再百遍老”高宇装副逼
同学再言语从座位处跑又战旁边吃素立马把抓住
整教室声议论边事态展
毕竟今学第家熟
相邻同学果宿舍聊宿舍干瞪眼
声议论找老师
“行消停消停吧”陈把黑板擦讲桌轻轻敲敲把全班注意吸引
