月华如链.夜风轻轻地吹拂着.淡淡的花香弥漫在校园中,令人心旷神怡.r
梁浩斜倚着栏杆,看着眼前这熟悉的一切,如同做梦一般.这教室,这花畦,这月色,这宁馨.无不拨动他着心灵深处那根最脆弱的弦.三年前,他就在这里为了圆自己的梦,寒窗苦读.在残阳如血的黄昏里,两鬓斑白的母亲挎着一篮子玉米窝头送他到校门口,千叮咛万嘱咐,诉不尽望子成龙的一片心.夕阳里母亲瘦弱的身影已经成为他生命中永久屹立的雕像.而今,故地重回,怎么能不荡起他思绪万千?他不由得吟哦道:岂能忘,小村桥头别夕阳;岂能忘,盼子成龙两鬓苍;岂能忘,十年寒窗青灯黄;岂能忘,蟾宫折桂步天堂.r
好!忽然,一个清脆的声音打断了梁浩.透过层层叠叠的树影,他看见花丛中站立着一个女孩,明眸皓齿,衣袂飘飘,在月色的映衬下,愈发显得玉树临风.r
这么紧张的学习气氛,还有闲情赏月吟诗,佩服佩服。 女孩说话时露出两颗好看的小虎牙. r
如此云淡风轻的月夜,如此豆蔻年华的青春,为什么不可以吟些歌与笑,诗与梦？梁浩反问道。r
亏你是镇中的学生,难道不了解镇中的情况吗?学校不设音乐课,如何会唱歌?老师严禁看课外书,如何来吟诗?在中考的重压下,一个个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书.哪有时间去笑,哪有时间去梦?即使有梦,梦见的也是考试.女孩牙尖嘴利地反驳梁浩。r
梁浩脸上露出忧郁的神色.这次回来,对他感触太大了,学校还和以前一样,换汤不换药:以考试为本,以学习成绩为本,以升学率为本依然是学校的三步曲,根本就没有以人为本的教育意识.就如那首歌中唱的星星还是那个星星,月亮还是那个月亮.r
一群鱼儿在湍急的逆流前奋力跳跃,跃过去的,成龙成凤,步入天堂;没跃过去的,点额曝腮,永远被打上失败的烙印.这耻辱,也许一生都无法抹去,无法忘记,无法释然.女孩的情绪有些激动,她望望天边的明月轻叹道:我厌倦这种沉闷孤寂的学校生活,觉得自己如同一具没有生命的木偶,只是机械地运转.吃饭,睡觉,看书.可是,不这样又有什么办法呢？”r
“是该有所改变了。”梁浩自言自语说。r
“改变？谈何容易啊。在这个层层束缚,道道关卡的地方,凡事皆如履薄冰.衣服穿的齐整些,别人会指责你不务正业;仿佛蓬头垢面才能弥补成绩平平的错.和男生说几句话,蜚短流长便风起云涌;就是在月下感受一份宁静,也会被视做附庸风雅.r
木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;只有平庸的人才不被人争议.人首先要学会适应环境,然后才可以改变环境.你懂吗?r
我懂,可我的个性注定我做不到.我不想扭曲自己去迎合环境,那样活的太假,太累.r
一切任其自然好了.别人看着自然,自己活着别扭,是一种生活;自己活着自然,别人看着别扭,也是一种生活.我很欣赏崔益稳的那句话:不必刻意苦求,该来的也许会来.r
你是哪个班的?女孩突然问了一句.r
我---我是-----梁浩嗫嚅着,说不出个所以然来,幸好上晚自习的预备铃给他解了围.r
女孩也不再追问,她浅浅一笑,说:跟你聊天很开心,不过该上课了.改日再聆听教诲.r
嗯,改日再聊.r
任慧边走边想着刚才那个男生,他的话都是一针见血.可是这个人面生的紧.他是谁呢?r
任慧不觉已经走到教室门口.她晃晃悠悠地推门进来,却引起大家的哄堂大笑.一时把她给笑蒙了.看看周围,却发现笑的对象不是她,而是吴淑华.原来吴淑华听到门响,以为是老师,条件反射地喊了声起立.于是,大伙都笑起来.任慧也乐了.可当她的视线接触到黑板时,顿时像泄了气的皮球.抄题,又是抄题.黑板上整日满着,不是这科就是那科.科任老师争相占用课余时间,想让学生多学自己所代的科目.以便在统考时排在前列.可是,没有老师肯从学生的角度考虑,给学生一点安排课余时间的自由:学得好的科目适当放松一些,学得差的科目,多花些功夫迎头赶上.这样,学生也不至于偏科.r
高扬是班主任,自然可以多占一些优势.抄语文题便成了家常便饭.本来,任慧是语文科代表,抄题的事应该由她来干,uff08能够抄题也是一种垂青?挥欣鲜ζ髦氐难庞姓飧鲎矢?抄题者可以看答案,可以看书中的其他内容.近水楼台先得月嘛!或者,站在讲台上代表老师执行公务,这本身就是一种殊荣.)可是,任慧却不稀罕.她总是把参考书借给别的同学,让她们传抄,或者挑一些有价值的摘抄,其他就免了.如是几次,高扬很不满意.就改让吴淑华抄题.但是吴是何等精明的人!她私下诚恳地跟任慧解释过好多次,她并没有越俎代庖的意思,其实她也很烦抄题.只不过师命难违罢了.任慧无所谓地笑笑,她才不在乎呢,乐得有人做替死鬼.r
上课铃打响后,高扬抱着一摞卷子进来了.他习惯性地绕着教室转了几圈,发现别人都在一丝不苟的抄题,只有任慧坐着.于是,问道:你抄完了?r
没有,我是边抄边做.不懂的才抄笔记本上.r
我让抄的题,都是有代表性的,你就敢保证你能全部做对.以后复习起来,万一想看看这些资料,你到哪儿去找?r
抄题的目的是会做,弄懂.并不是为了抄题而抄题,我有把握.r
你有把握?看看上次的测验卷子,基础部分你拿满分了吗?没有, 那么,你有什么权利说你有把握呢?别小看这些小题小分,中考时足以让你致命.你是不是觉得自己在这个班里数一数二,就很了不起.告诉你,天外有天,楼外有楼,比你强的多的是.高扬看看把任慧骂得低下了头,才定定喘,往嘴里塞了一颗含喉片.矛头又指向了王睿.王睿,看看你那写得叫什么文章.狗屁不通,离题万里.我给你们发了多少关于作文指导的参考书,让你们借鉴,让你们模拟.没吃过猪肉总见过猪跑吧.可是山场大了,绿骡子也有.三条腿的青蛙也有.王睿,我发下去的资料,你看过没有?r
没有.王睿神色坦然地站起来,一副满不在乎的样子.仿佛高扬说的是两世旁人,而不是他自己.r
没有!嘴倒是挺滑,不羞不臊就说了出来,真是死猪不怕开水烫.我知道你的脸皮比城墙拐角还厚,人活脸面树活皮,老墙活的一把泥.一个人不要脸了,还有什么好说的.如果你对上学不感兴趣,趁早做个打算,也免得白花你娘老子的钱.r
高老师,你错了.我很想做个听话的学生,让老师偏宠,让父母待见.让自己也有些脸面.可是,由得了我吗?每科老师都发很多资料,我放下这个,拿起那个.顾了这头,误了那头.老师都喜欢拔尖的学生,至于其他人都是陪衬罢了.一个班只要有这么几个突出的,可以考上师范或者中专,就可以为学校增光添彩,老师也可以拿到一大笔奖金,有谁设身处地的为差生想过,帮助他们迎头赶上.有哪个老师肯让一步,少发几份参考资料,让学生自己有个选择.r
高扬的脸阴晴不定.看得出他的内心在进行激烈的思想斗争.任慧也忍不住出声了:高老师,王睿的话没有冒犯您的意思,老师们的心我们也理解,你们全是为了我们好,为了我们考一个好学校,有一个好前程.可是 ,身上的分量压的太重,就会失去弹性,甚至压断.高老师,我们敬重您,相信您,才把心理话说给您听,希望您能理解.r
高扬沉吟良久,突然掷地有声地说:我宣布,这是最后一次抄题.我不是你们肚子里的蛔虫,不能把你们一个个都摸透.再者,我们之间年龄差异大,用眼下时髦的话说就是彼此之间有代沟.但是,代沟不是不可逾越的!我也是有血有肉有人情味的人,你们有什么想法,什么委屈,该说的就说.该沟通就沟通.咱们互相理解,你们不是经常说理解万岁嘛!r
高扬的话赢得了雷鸣般的掌声.高扬激动的推推眼镜,眼眶竟有些湿润.他可是多年了没听到学生的掌声啊!