云离二中对学生要求很严，有严格的作息时间。过于严格的作息制度使得很多学生离开了学校，学校则假意相劝，看到离校学生没有回校的打算，也不勉强，反正高中不属于义务教育范围，学生流失也不算违反国家规定。勉强支撑下来的学生心里有想法，但是在老师的严密控制之下，在家长吃得苦中苦方为人上人的劝诫下，他们渐渐失去了反抗意识，渐渐服从了严格作息制度下的管理。
李天扬吃得苦，并不在乎学校作息制度的严格，相反，在他的心里，作息制度越严格，对培养学生的忍耐力和吃苦精神方面越有利。在他看来，学生迟早是要离开学校回到社会的，回到社会将会面临残酷的现实生活，早些培养和锻炼好意志不是什么坏事，李天扬遵守学校规定的，他是学校老师和同学心目中遵守纪律的典范，不仅如此，李天扬还要求同在一所学校读书的妹妹茶金鹊。
早晨起来，李天扬感到很不自在，莫名其妙地跌了一跤，好在跌得不是很重。李天扬爬了起来，打扫过宿舍卫生，出过早操，吃过早点，走进教室里背书。李天扬学习成绩好，不在于他有很好的智力，而在于他从小就晓得家道艰难，父亲和继母供他读书不容易，在读书上肯用功夫，养成了读书的好习惯，基础扎实，学起来自然容易，他把读书当成了一种乐趣。李天扬走进教室背书，眼睛盯着课本，脑袋却总是在走神，那些文字在他的眼前不停地跳动着，仿佛舞蹈家，在不停地扭动，在不停地摆动，很不安分的样子。李天扬意识到可能出了问题，但是问题出在那个哪里？他不能肯定。李天扬学过哲学，晓得唯物主义世界观在观察体验生活方面有着独特的作用，他已经初步具备了用唯物主义观点来看待世上之物的本领，但是他还没有完全从唯心主义的思想体系中走出来，所以当他初步确定会出事情时，就在心里认定会出事情。
等到上第一节课，等到老师走进教室时，李天扬已经没有了心思上课，趴在桌子上揣度如果真的出了什么事情，他如何去面对?教学是一种教师和学生互动的活动，需要教师和学生互动配合，互相交流，互相促动。从教学实际情况来看，在很多时候，学生往往处于被动之中，他们在应付的过程中逐渐显得难以适从教师，渐渐地对读书失去了兴趣，等到完全失去兴趣时，学习成绩往往会下降，而学习成绩下降之后，接踵而至的是品德下降，最后成为教师眼里的稀泥巴，看不到教师的笑脸，得不到教师的帮助。在教师的眼里，李天扬从来都是很优秀的，应该是精力充沛的，教师不能接受优秀学生趴在桌子上的事实。
第一节课是班主任的语文课，班主任是一个四十余岁的女人，他看到李天扬趴在桌子上，就从讲台上走了下来，走到李天扬的身边，说，李天扬，你是不是感冒了？班主任为什么直接问他是否得了感冒？这有两个原因，一是如果不得感冒，李天扬不会趴在桌子上，二是向其他学生证明李天扬趴在桌子上，是因为得了感冒，你们千万不可以趴在桌子上。李天扬的头确实有点疼痛，他不能断定自己是否得了感冒，现在听到班主任问起，心想不能否定就只能肯定，便有气无力地点了点头。班主任听李天扬说得了感冒，也不犹豫，叫全班同学阅读形式逻辑在句群中的渗透作用，叫两个男生扶起李天扬走向学校医务室，跟医生说，李天扬得了感冒，请你给他仔细瞧瞧，尽量用好药，等会儿我来替他办手续。
班主任看到医生给李天扬检查，用极为温热的目光看着李天扬，等到医生给李天输液时，班主任说，我先去上课，下课后我来看你。班主任叫那两个学生照看好同学，离开了医务室，到教室里上课去了。到了上午九点，李天扬发觉心里仿佛钻进了几只蛤蟆，在他的心里鼓捣，跳跃，李天扬感到更加心慌。世上的问题在发生之前是有预兆的，在发生之后是有传递的，特别是父子之间，更是会有感情传递。李天扬感觉到了心慌，心仿佛被剥离到了体外，被撂到了荒野之中。李天扬抬起头来看天空，看到太阳是很红，比血还要红，突然，太阳变白了，变得比雪还要白。那是太阳么？不是，分明是孝布，是晚辈为死去的长者所戴的孝布。李天扬大脑里出现这种想法的时候，猛然看到父亲从太阳里走了出来，走到他的身边，用含情的泪眼向他告别，踉跄而去，李天扬惨叫了一声，向地上栽了下去。
看到李天扬栽倒在地，两个同学赶紧把他扶了起来，跟着向班主任报告。没过几分钟，班主任来了，校长也来了。马云来看到李天扬脸色寡白，急得要命，弯下腰，叫人把李天扬扶到他的背上，向县医院跑去。
十点．地动山摇，山摇地动。云离县城晃动起来，剧烈地晃动起来。一个平时经常缺旷的职工被砸死在办公室，一个作风正派的局长裸死在女下属身上，裸身的女下属经抢救无效死亡。县委书记和县长在地区开会，县委副书记胡不停主持日常工作。胡不停意识到境内或者周边发生了地震，但是震中在什么地方，他目前尚不清楚。城内各单位按照规定启动了应急预案，即刻撤离险境，实施救灾。胡不停坐在办公室里，等待上级指示。十一点，云离县政府接到了省里发来的传真，得知云离发生了5。8级地震，震中在老鹰跳，震源深度十公里，属于浅源性地震，破坏力极大。
胡不停指示常务副县长坐镇县城指挥救灾，他给瓦平乡政府打电话，不通，心知通信系统已经受损，电力系统自然受损，那么，通往老鹰跳的公是否受损？答案是肯定的。胡不停把交通局长叫来，吩咐他找几辆挖土机和装载机，立刻前往瓦平乡。云离县城正在实施县城扩充工程，工地上有挖土机和装载机，交通局长不敢耽搁，立刻来到工地，叫起两辆挖土机和两辆装载机，叫油库安排车辆运输汽油和柴油，跟在挖土机和装载机后面，胡不停坐车跟在运输车辆后面，他后面是各种车辆，浩浩荡荡，向瓦平乡政府进发。地震发生时刻，瓦平乡政府正在召开党委会议，研究部署秋收工作，突然，房子剧烈摇晃起来，几个人意识到发生了地震，即刻跑出了乡政府，站在院子里，但见附近民居纷纷倒下，鸡飞狗跳，百姓抱头鼠串，惨叫此起彼伏。
果松平说，会议到此结束，同志们，现在到了冲锋陷阵的时候了，去做你们该做的事情吧？果松平安排好他们各自的工作，走进办公室，拖出一张办公桌和一把椅子，就地办公。不一会儿，瓦平中学副校长走了进来，说，地震发生时，学生正在做课间操，除了留在办公室里的几个老师，没有学生受伤。学校是人群高度密集的场所，最怕发生紧急事情如地震、火灾、踩踏……听说中学没有学生伤亡事故，果松平松了一口气，说，你赶紧回校，告诉校长当心余震，叫师生不要进教室，立马把受伤的老师送往卫生院，还有，请你迅速到各小学看看，有情况马上向我报告。这边果松平在指挥震后救灾，那边百姓已自觉行动起来。百姓是讲道理，也是不讲道理的，他们有时候会抵触政府，给政府为难，但是在自然灾害面前，他们不会抱怨。天要下雨，地要摇动，跟政府有什么关系？何况在地震面前，政府领导也不是闲着，等他们干啥？百姓自动组织起来，救助伤者，紧急送往卫生院。
到了下午五点钟，胡不停带队来到瓦平乡，看到工作开展得很好，心里甚是欣慰。果松平看到胡不停，眼泪顿时来了，说，感谢胡书记及时来到，我的工作没有做好，我愧对瓦平乡全体人民。胡不停说，天降灾难，与你有****相干，不要拔高了自己，现在不是掉眼泪的时候，而是如何救灾的时候，到老鹰跳的公路是否通畅？果松平说，刚才有人向我汇报说，有五处塌方。胡不停说，专家就是专家，如果不是他们否决了修建老鹰跳，现在发生地震，不知道要死多少人！胡不停把交通局长叫过来，说，你赶紧把前往老鹰跳的公路给我打通，越快越好。交通局长答应，立刻坐上运输油料的车辆，跟在挖土机和装在机后面，前往老鹰跳。
果松平看着瓦平河，看到水流很小，心知上游被堵，说，看样子瓦平河被泥土堵住了。胡不停说，堰塞湖，肯定是堰塞湖，乡里有炸药吗？果松平说，有，有。胡不停说，那还犹豫干嘛？马上派人给我去轰，一炮不行两炮，两炮不行二十炮，总之是要给我轰开，绝不能在我工作了多年的地方上演百姓被水淹的故事。果松平当即吩咐分管农林水的副乡长组织人员，领取雷管炸药，实施堰塞湖爆破工程。胡不停在瓦平乡成立了抗震历史指挥部，负责指挥协调工作，公安、武警、消防、卫生、教育……等等机构人员，带着相应物质陆续到来，根据安排前往救助地域。
