陶然听得目瞪口呆，说：“你讲得太精彩了，听你这样一说我真是醍醐灌顶，想想我以前画的那些画，不由惭愧。”
“我只是谈一下《易经》的的妙处，打个比方而已，其实我不懂画，瞎说的，你别介意。”我惶然地说。
“不，不，你说的对，的确是这样，我再请教一个问题，《易经》对人物画有什么帮助吗？”
我不假思索地说：“当然有，画人物的喜怒哀乐一般都是着重突出人物的表情，象由心生，表情是象，怎么突出这种发自内心的表情变化也很重要，这就需要讲一下象由心生这个问题了，人体是一个小宇宙，喜怒哀乐不只是由面部表情表现的，还要牵扯到全身的变化，首先就是健康人的喜怒哀乐和不健康人的喜怒哀乐的分别该怎么表达，这个一般的人物画里可能都不会注意到。一个健康的人，他不光有强壮的身体，还有一股健康的气息，《易经》讲阴阳平衡，不偏不倚人才是健康的，要在画里表现出阴阳之气的调和，人的健康才会有神韵，人的表情才会有内涵，因此一个健康人的笑和不健康人的笑肯定是不一样的，所以中国的字典里才会有开怀大笑、强颜欢笑、苦笑、凄楚一笑等，所以，懂得了《易经》，作为一个画家非常重要，因为画‘象’容易画‘气’难，我觉得有追求的画家不会只停留在画‘象’上，所以学学《易经》是大有益处的。”
陶然点头说：“周先生，你分析的太有道理了，真是听君一席话，胜读十年书，我要跟你学《易经》。”
“见笑了，我是信口开河，对于作画更是外行，我就这么一说，你也就这么一听。”
“周先生真是太谦虚了，我从现在起要好好学习《易经》，你收下我这个学生吧。”
温鸿说：“好啊，我师父又多了一个女弟子，选日不如撞日，今天就是吉日良辰，不如现在顺便把拜师仪式办了吧。”
乔好运也附和道：“是啊，今天就是好日子，我作见证人。”
我忙说：“陶然小姐兰质慧心，成就斐然，我可当不起她的老师。”
“周老师，”陶然改口称我为老师：“你别推辞了，学术有专攻，你研究的这个领域正是我所懵懂未知的，你要不嫌弃陶然愚钝，就收下我这个学生。”
我看了温鸿一眼：“你跟我下套是吧？”
温鸿贴在耳边小声说：“我敢打赌，陶然喜欢上你了，她认你为师怕是醉翁之意不在酒，这样也好，以后你们要成了一家人，一个是画家，一个是周易大师，双剑合璧，天下无敌！”
我愠怒道：“滚，再胡说八道我抽你！”
乔好运是闲人瞎起哄，张罗着让服务员找来了香烛，安好了椅子，一把将我按到椅子上，说：“陶然小姐的拜师仪式现在开始……”
温鸿拉着陶然跪下磕头说：“还有我，我今天也打仪式一并补齐了。”
我无可奈何，只得默许，我拉起他们说：“我们都是同龄人，不要这么多繁文缛节，在《易经》这门科学面前，没有老师，只有学生，以后我们共同学习吧。”
温鸿还不罢休，说：“陶然正好还没有住处，师父的落香茶社倒是个清静之所，她搬过去，一边跟你学习《易经》，一边画画，两全齐美。
我瞪了温鸿一眼，碍于陶然在跟前，也不好说什么。
吃完饭，温鸿和陶然去收拾东西，乔好运对我说：“你小子的桃花运真不错，这哪是收徒弟啊，明摆着是收了位夫人嘛！”
我沉默不语，他们哪知道我的心事呢！
