担事情学校音乐教室教室钢琴虽从见……估计评省重点高种硬件设施必须具备给检查组啦般福
唉提话题回联欢
班两年联欢节目每次老班外宣称抓紧学习她让家报名其实老班班动员次她己班学露露脸惜确实点争
所次请假午休候音乐教室练习练习钢琴争取通联欢节目审核老班卡帮借音乐教室钥匙最嘱托句“别耽误太午课别迟”
“通情达理”老班同志真第次见
午饭拒绝锦同志回睡觉邀请孤秘综合教学楼错栋楼秘至于啥听听楼教室名明电教馆（学校信息维护给老师做课件）微机教室（呵呵课表两周堂课从）音乐教室（打括号混点字数）微机实验室（至今搞明玩意干嘛）几办公室几教师活动室平哪机进入窥其貌
怀颗“朝圣”（夸张点）走音乐教室门口听见传阵优美钢琴曲虽外行啊声音快让沉迷其哪单纯觉听嗯真听
外站曲终回第件事问“成实曲听吗”
“嗯理查德·克莱德曼《梦婚礼》位姐完成十分完美哪怕于首曲样水平”
“姐妹”吧注意成功转正确向
“从装束”
“确定像样伪娘”
“……”成实表示突累搭话劳资装扮又劳资错劳资绝望啊
“成实成实关于首曲解少”
“部分吧”
“哟西皮皮虾走”
潇洒信打房门迎落窗照射进阳光迈步伐嘴角带抹笑容低沉且性感
“当14岁少年朦朦学院与她初见第眼知己逃脱爱她命运同痛苦知即使爱再深沉永远与她相恋太平凡她却太耀眼
绝望令选择流浪命运顽皮孩童玩笑永远绝望仿佛触及“希望”
遇见位所老者门苦修年
劝己数次忘记她每次劝最终变成次
回经资格找她倾诉己酵年爱恋她该结果
当太阳从平线升阳光走向城堡
城堡片喜庆氛处挂满彩旗欢乐歌唱
“今难什喜事吗”问位路
“今公主将和邻国王举行婚礼”刹听梦破碎声音呆住年期盼瞬划脸坠落雪
轮明月升空当教堂钟声响缓缓朝教堂走论何见她
早王宫教堂路等候公主站群静静等待当公主牵王走王宫群沸腾
注视公主脸命最次她从今将永远离国度立誓忘掉所记忆忘掉所痛忘掉深深爱……
当她走眼碰忽拨阻挡群卫兵冲
卫兵拔配剑迟冲公主张臂刻公主惊恐表情
“别怕保护”轻轻
感背阵刺痛听利箭穿体声音
缓缓倒她脚
卫兵怒吼市民恐慌群带兜帽转离阴影与关眼世界此剩影
许久许瞬睁眼她含笑注视两挽彼此十指紧握旁边使正唱祝福歌‘梦吗’切又真实突觉幸福‘梦够’
此城堡空划流星像颗泪珠滴落入片陌土……”
妹第句候十分配合重新弹奏《梦婚礼》随诵读结束钢琴声刚尾声默契程度让正值思春期闷骚产别法早恋其实行别让教导主任和班主任逮问题吧
正当“含情脉脉”（概）视知该什候妹口
“同学哪班啊”
瞧嘿门
“高班”
“哦于姐她班因于姐才向借钥匙吧”
点懵老班姓于……她叫她于老师于姐……借钥匙……喵突死怎办卧槽成实先笑吗先替情况该怎办吗难刚才撩她吗什俩年纪挺合适请立刻马滚识海谢谢
“……”
“音乐素养挺吗”
“谢谢老师夸奖随口卖弄……老师您长真年轻……”
“哈哈吗其实比少确年轻”
“老师您今年”少点死思春期躁动啊躁动啊躁动啊
“虽老师女年龄种问题替解惑哦”美女老师晃晃她纤长指愧弹钢琴比例太完美
“老师换问题您男朋友吗”
结果老师换根指圈清晰戒指颗知几拉克钻石……此止问老师您把指收回吧各种意义别扭
“打算联欢弹什曲”
话题强行掰回觉硬
“贝芬《月光》”
“弹遍听听”
“”
成实弹《月光》水平相当棒据己数次弹奏才磨练技艺所继承50%丢丢（歹始修炼百分比停滞）用学水平衡量经错老师改正指法错误把种
“意境把握证明应该受专业训练野路难达种境界指法错误新才犯……”
吧用她完明她认故意（办法敏感且睿智）怎解释呢啊
午休刨吃饭老师件事等太久赶回课临走她句
“高别太用像刚弹曲样美婚礼先放梦吧再见”
梦睡做梦识海修炼识海除成实和互相视样齐齐打哆嗦妈呀算吧和伪娘结婚真