陈微微愣
怎第居己居坐门口
本准备坐够李晓倒意外
陈琢磨刻意安排成样结果真搞笑
“陈”应答王彦又叫声
“”陈站惊讶顾嘲
“座位”王彦指门口座位
陈眼李晓背影笑什
坐同学空位置
刚落座收江雨信息
“班主任问哪”信息
“哦”
“怒冲冲确定晚才回”江雨关
“嗯晚才回老师易怒”陈信息
“做太分吧”江雨最终句真话
“服换班长吧摆明整底谁收拾谁”陈突感觉和老师作感觉满爽
江雨回信估计实知该什
陈才关注边排座位情况回效率高嘛排完两列
座位同学暂站教室散散十
余光瞟眼李晓型干练眉清目秀右随意放桌左撑巴全贯注注视听排座位情况眼睛眨眨甚
第列和第列同桌此第列经排完
陈顺带眼此刻李晓同桌依变刚才姑娘
倒巧居始坐
往瞟男变依刚才所见满脸凶煞胖男孩
陈留意其位置两李晓左右倒关注
此居巧两坐正
琢磨空挡座位排李晓列快喊李晓位置直老师喊“李晓”陈李晓喊声坐
微微愣李晓居正坐
愣工夫喊李晓位置老师喊“袁”瘦秀男孩站喊声复坐
陈倒意思样应该关系种必提打招呼坐
再情况回门外呆
座位快排完
王彦眼台毕竟新入学学互相并认识同桌经始窃窃私语聊
单列同学相安静极别斜扭体和同学聊
王彦敲敲桌待学颇和颜悦色始讲话
“成班家庭认识同桌认识临近同学始介绍家介绍己留其同学咱介绍完每把记住名字写张纸记住最和记住最奖励”
“当始写哈同学互相监督作弊直接取消参赛资格当记署名”
听奖励班热闹感觉班主任性格温和话
经问什奖励
“提家安静准备始啦从始”王彦指指陈
“家叫陈”陈回摆呵成坐
声音介绍简单名字
才参与此兴趣班李晓感兴趣
全班马未反应陈经坐
稍微远同学甚至听清名字向旁边打听
陈同学稍微愣才站做介绍陈基础加哪所初
实思路本外加陈打样模板听陈加点料加
几同学情况哪
王彦听总觉味许火明明始专门强调
怎成样
扭眼陈结果家伙右扶脸门外呆
稍作忍耐继续听别做介绍
介绍继续再几慢慢同学显活跃话
毕竟情商高低竞争意识比较强
陈偶尔回介绍李晓
关
其叫什做理觉琢磨己事够浪费脑容量何必再记用名字
轮转回快李晓
陈仔细听
“各位同学叫李晓高兴认识家”李晓陈基础加句
完便坐
除陈数她少毕竟她太惊愕
“完”陈
准备认真听结果李晓纳闷难李晓学
又觉应该又什众吸引她注意
知明哪魅内激动
毕竟感觉两格近
再往同学讲完几分钟毕竟才高哪口才完何况即使样办
随最名同学介绍完毕教室所同学目光除陈向讲台班主任
等声令
此陈眼右边同学回眼同学别纸笔什准备
拿什写呢
班主任留意全班蓄势待声令
“始”
