小任回到教学的思路上。他想，他还是先让学生们掌握最基本的知识技能吧！会进行最基本的计算，至于那些带技巧性的，或者题型题意比较古怪的，还是少给孩子们讲吧！免得让孩子们搞不清楚，受了挫折丧失了自信心，可是测试卷出现了那种题目该怎么办呢？
小任真是困惑，他又想起了温晴晴那副嘴噘得老高的样子，那种拒绝回答他的问题的执拗。他小任确实不能对孩子们抱太大的希望，不能对他自以为是的事业抱太大的希望，他们这些都是农村的孩子，在沿着自己的路向前走着：
“我能给他们以什么样的教育呀？我能带给他们什么样的知识呀？我什么也不能改变他们——不过，只要有愿意学的，我将全力去教育”。
小任在五班呆不下去，还是回到了行政办公室，宁校长抬头见他回来了，一副失魂落魄的样子，只是稍稍推了推眼镜，暗暗摇摇头，没理他。
小任就在位置上坐下来，等宁校长说让他离开学校的话，宁校长没有说。
两人各做各的，然后宁校长就出去了。
晚自习的时候，小任走到五班的教室门外看了一眼，周欣老师正坐在讲台上批改着学生们的家庭作业，教室里自习的学生都静静的，各自在写着小字和练笔，一个捣蛋的也没有。
他们真好啊！在生活的道路上这么平静，这么优雅，而他呢，这个窗外的人呵，可真象在火中一样。