早自习小任站在五班的走廊上，周欣老师来到学校，小任喊住了她：“周欣老师，我们还是要把座位再调整一下吧？把学习好的与学习差的混编在一起，要不然，低分可能很多。”
想到期末考试的严重性，周欣老师听罢严肃地点点头，说：“我也早就有这个想法，课外活动你到班里来一下，我们一起来调。”
下午课外活动时，周欣老师朝五班的教室走去，她看见小任早早地站在五班教室的走廊前等待着，不禁有些好笑：
“怎么，你有事吗？”
小任奇怪地问道：“不是说好要调整座位的吗？怎么忘了呢？”
周欣老师“扑哧”一下笑出声来，说：
“进来吧。”
说着忽然低下头，只是朝教室走去，小任就跟在她后面进了五班的教室。
周欣老师站在讲台上，小任站在下面，学生们都安静下来，周欣老师说：“今天这个课外活动我们来把座位调整一下。”
学生们立马主动搬空了第一组的桌凳，周欣老师简直是令出如山了。原来调整座位的规矩是先调好第一组，再调第二组，如此类推。
周欣老师看样子也没有准备好，她思考一个安排一个。
第一条靠墙安排的都是中等生，第二条则是成绩比较好的。周欣老师的解释是老师们阅卷时会有一个惯性，这样既可以给差生一个机会，又不会影响到成绩好的学生。
小任哪知道这些，只能听得一愣一愣的。他就站在前面看学生们搬来搬去，每当周欣老师念一个名字，就有一名学生开始搬动桌椅了。
第二条的第一个安排了渔容静，让她坐在了最前面。小任心想这样也好，反正她是绝不可能做弊的。那渔容静正在努力搬动桌椅时，小任便忍不住走过去帮忙了。
学生们见小任竟打算帮渔容静搬动桌椅，都哄了一下。周欣老师装没看见，继续下面的座位安排。
小任也不理别人的眼光，只渔容静脸上一红，缩回手走到一边。小任笑着说：
“我只给你帮帮忙，还要我替你搬吗？”
渔容静噘着嘴走过来，好象在说：“老师，不要这样子好不好？”
小任只是微笑着望着她，那渔容静便不情愿地伸出手，看样子颇有些尴尬。
两人在全班人的目光里把桌椅抬到了指定的位置上。向小锋忽然鼓起了他的脸颊，说：
“老师，我还是想坐我原来的位置。”
原来向小锋是一直坐这个位置的。周欣老师迟疑了一下，说：
“那好吧，渔容静，你坐第二个。”
小任对渔容静说：“你没有意见吧？如果不满意，可以再给你换。”
渔容静坦然地回答说：“我随便坐哪儿都可以。”
小任帮渔容静把桌椅搬到了第二个的位置，他向旁边看了看，见妆雪坐在渔容静的旁边，小任便说：
“妆雪，平时可不要干扰渔容静哟，有问题问我。”
妆雪嚷道：“老师啊！”
小任脸色一红，就退到一边去了。
小任看见冉蒙蒙被安排在第三条最靠前的位置，柴悦依然坐在最后，罗金城还是靠后的不起眼的位置。只有丁莉莉的位置最好，前面中间并且左右都是数学成绩不错的同学。可她依然不满足地嚷道：
“小任老师，我搬不动，您也帮我搬一下。”
小任一笑，就过去帮她搬了。丁莉莉依然噘着嘴，很不高兴的样子。小任不再理她。
小任见他所关心的几个学生，尤其渔容静，都已经安顿下来，其他人对他来说其实无所谓，当周欣老师还在忙着调整的时候，小任就转身走了。
小任一个人坐在办公室里，心里充满了落寞悲哀：这学期就要完了，下学期上哪儿去呢？他感觉自己在这里受了委屈：别人其实并不欢迎他，而他也作出了牺牲。接下来上哪儿去呢？小任虽然觉得在这里亏得大，但一想到离开这些孩子们他就悲苦极了，落寞极了。
“好了，现在就等着看收获如何吧，不光是渔容静，还有那二十三个人，还有其他的学生，到底如何，期末考试看吧。”