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第十篇第九节.如此“评功表模”


  第九节`如此“评功表模“

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  中考总算结束了,初三年级的所有任课老师,可以喘一口气,稍稍休息两天了。

  县教育局中考改卷办公室下发的通知中,是叫陆云山老师去参加改卷的,学校教导处的贺锡礼主任给中考改卷办公室杨主任打电话说,陆云山老师前不久做了手术,还没完全恢复健康,要求换成钱世明老师。改卷办公室的杨主任,当然要体恤手术后还在恢复期的陆老师,也就同意了贺主任的要求,换成了钱老师。

  当然,这换人之事,是陆云山老师后来才知道的。孙诚老师是年轻老师,他说:“既要换人,为什么不换我去锻炼锻炼呢?”

  黄秋声老师也是带三年级语文课的,他知道其中奥秘,便说:“孙老师你太天真了,贺主任拿下陆老师,换上钱老师,这是一种运作。贺主任特别看重运作,他曾经说过,所谓工作能力,不是看你老老实实地做得怎么样,而是要看在出结果时运作得怎么样。眼下,他明里是照顾陆老师,暗里,却是照顾钱老师,两面光鲜,实际上,他有他的谋算,因为他以为通过改卷,可以做些改变实验班一班面貌的事情。殊不知,像作文类的改卷,是由AB两人判分的,两人判的分悬殊大了,还要重新判分。登分的又是另一拨人,不可能让你钱世明插手,贺主任还希望钱老师去从浑水里摸几条鱼回来,我看未必能成。”

  “贺主任这人真行,他既关心我的健康,又让我们八班在中考分数上清清白白,干净如洗。我怎么以前没发现他在这方面所尽的心思呢?”陆老师说。

  “他不只是让八班学生中考分数干净如洗,他除了他精心培植的实验班一班,对其他七个班,他基本上都尽了要干净如洗的努力的。”黄秋声老师说。

  “难道中考分数还有不干净的吗?”小孙老师问。

  “这要改卷老师扪着心来回答。我参加中考改卷好多次,发现有些改卷老师像贼一样,做一些偷偷摸摸的事。弄得登分时,凡是发现卷子上有涂改的地方,或者打的分有涂改的地方,都要复查卷面,重新判分,再重新计算分数,真是烦死人。”陆云山老师说。

  “这回钱老师一定不会辜负贺主任的的期望,一定会满坛满罐地带回来。”小孙老师说话也学会了带点谐趣。

  一个星期过后,中考成绩终于出来了。

  陆云山老师拿到八班的中考成绩表,忙着组织毕业的学生填报升学志愿,递送升学档案,只到这档事忙完,也就快到放暑假了。

  胡彝方校长和贺锡礼主任也在忙,他们要把全县的中考情况摸清楚,要找到自己学校的中考成绩,还要与全县其他中学比较,看占居什么位置,八个毕业班的中考成绩在校内比较,看各居哪个名次。

  从学校提供的信息看,县城里的实验中学自然是中考老大,本校属于老二。从总分在全县前十名来看,实验中学占四名,本校也占四名。中考状元出自本校,而非实验中学。平均分比实验中学略低一点。

  陆云山老师仔细地分析了八班在学校的位置,是居第一名。各科总分的平均分比学校重点培植的一班的平均分高三分,全县前十名的人中,有三人在八班,中考状元也在八班。就语文单科来看,八班的语文中考成绩,平均分比县实验中学的重点班班高出两分,稳居全县第一。

  放暑假的前两天,学校召开了全体教职工会议,算是学期的总结大会,也算是评功表模的大会。

  胡彝方校长侧重就中考的成绩作了发言。他说,今年的中考,我们中学打了一个翻身仗,这种成绩还是三年前出现过,接着,我们学校出现过两年的低迷期。现在好了,我们的总体成绩,只比县实验中学稍逊一点,居全县第二名。但在尖子生上,我们要比实验中学强,因为在全县前十名的学生中,我们两所学校是平起平坐的,但中考状元却在我们学校。这是我们初三年级的全体老师三年来努力的结果。我们将根据老师们所带学科的中考成绩颁发奖金,将成绩突出的老师的事迹,报到县里去,他们将受到上级政府的嘉奖。今年这届毕业的班级中,最突出的是八班,语文学科高分多,比县城里的实验中学尖子班的成绩还好,八班其他各科成绩均衡,因此,他们的高分人数多,进入全县前十名的就有三人,从班级来讲,是全县第一的。我们的实验班一班,成绩也不错,有一人进入全县前十名,一班的各科成绩也是比较均衡的,高分人数仅次于八班。八班和一班,是一对竞争伙伴,有竞争,才能有突破,才能有新的标高,我希望老师们在教学上,力争上游,再出好成绩。

  教导处贺主任把中考成绩细化到了个人,他说,我们先从语文学科说起,柳依依老师请假以后,我们的语文老师基本上是一人带两个班的课,因此,我们计算成绩,不能用就高不就低的办法,而是计算你所带的两个班的平均分,只有这样,大家才公平。根据这个原则评估中考的语文成绩,钱世明老师所带的一二两班均分在98分,名列第一,黄秋声老师带的三四两个班均分92分,名列第二,孙诚老师带的六七两个班均分是89分,名列第三,陆云山老师带的五八两班均分86分,名列第四……”

  “我有话说。”陆云山老师站起来,打断了贺主任的话,他说,“我八班语文的平均分,是108分,五班的语文成绩应该记在柳老师名下,她带五班语文三年,我只带了两个月,她班上的语文成绩凭什么要强加在我头上?”

  “五班的语文你是接了手的,接手的东西,即使是一砣狗屎,你也要吃掉。我先说过,凡是带了两个班的,算分不能就高不就低,两个班的分掰平了算,任何人不得例外。”贺锡礼主任有几分恼羞成怒,又有几分洋洋得意。

  “校长在这里,难道这是你们领导对下面职工给的中肯的评价?”陆云山回过头来问胡校长。

  “这只是一个说法而已,谁否定了你的工作能力和教学成绩?我在前面不是已经对八班的中考成绩作了肯定了吗?老师们和家长、学生的心中都有一杆称,都是公认你的。记得三年前那一届毕业生,你带的班也是在全县名列前茅的,大家都知道,社会上口碑好。只是学校经费困难,拿不出钱来发更多的教学奖,老师们都和你一样,是吃了亏的,就算是你为学校作了贡献吧,大家会记得这份功劳的。如果在名分上争挚多了,反而是不好的。”校长说。

  “校长的肯定是口头上的,主任的否定是文字上的,我已经被弄懵了。我希望在座的老师们是清醒的,再不要睁着眼睛,往人家挖好的坑里跳。”陆云山老师说。