“法”胡海嬴高提交报告半晌问
“臣做什主新入部叔孙通”嬴高“叔孙通件事应当利用先臣等做事情虽成效、够新意其整体性、系统性较差应当适进行系统性总结活规划”
“……甚”胡海又仔仔细细遍报告“照办吧”
叔孙通报告借由南部平叛事同领域国民、官员等进行次系统性“宣传”相当世爱国主义教育
叔孙通提仅仅停留件事既进行次规模、系统性教育性质宣传应当“定宗义”、“泛形式”干巴巴宣传完算让底仅“哦”感觉“哦做”共鸣
其实种正量十足宣传做容易引“群嘲”任何期唱衰国运论世华夏世朝种存并且少见并非完全药救问题其部分己拒绝治疗拉别放弃治疗让火
叔孙通提议提及点却并未止步于点叔孙通将宣传工作临系列问题归纳“官庸”、“民愚”、“敌乱”、“轻”、“失”类“官庸”主指因具体执行宣传工作官员足、意识位、水平跟导致宣传效果佳；“民愚”则指目部分“黔首”本懂门讲太高端太深奥东西简直“牛弹琴”；“敌乱”则指进行宣传工作候敌势断破坏宣传并抵制经常导致舆论领域敌论战；“轻”则指候宣传内容清意听听完宣传效果尽意；最条“失”则外界条件尚情况宣传内容否合适、宣传式否问题等宣传工作本问题
叔孙通认本己法世存利益与势抗争问题彻底规避或消除既此设法将因素利影响降最低叔孙通从几角度提几案
皇权“化”并非叔孙通首创殷商候王权跟权融合通权强化王权事情虽目科学水平与思水平尚未进化世般达情况确实用条件“皇权化”位皇帝必须俘获绝部分唯此才引规模严重反弹叔孙通举夏桀例夏桀诩太阳其民恨跟太阳灭亡种候“化”什功用叔孙通提“皇权化”准胡海声望日益增长俘获民越越广甚至民经始流传世“玄鸟转世”、“句芒降世”候皇权“化”阻明显皇权“化”于今各种宣传助益论像己宣传进攻敌舆论领域“化”皇权便舆论众默认“制高点”于朝廷直接夺取主动权buff且果胡海设崩话将形成良性循环随皇帝国民政策越越民众获切利益越越民众将越越认皇权“化”法民越越凝聚即便期遇饱和点或者瓶颈期民众热度再像先样高昂凭借先积攒深厚“家底”宣传工作路将太难走
朝“正统化”国遗旧及反国统治各路势最主借口“非正统”问题于势办法证明己“正统”于最终寻各承认正统——周其实复杂因素其简言同立场反势认同周“正统”原因同最终结果样举例国遗旧认“周”正统并非真真切切承认否则话祖宗干争霸称雄、践踏周王室事情其；果认“周”“正统”与样同周王朝“代”国正统性做增加己“分量”其；再者果认“周”“正统”取周代便“正统”敌便最成“正统”从根本否定朝“正统性”关键果站各学派角度讲则又另番理由最典型比儒家学派部分分支认朝“正统性”其实理由复杂因儒家师祖当认同“周即正统”于认“非正统”总言各因同理由承认朝“正统性”承认“周”“正统”件事又因同理由走朝主流强势敌弱势诸便意意选择联抵抗果彻底驳倒认“非正统”、“周正统”理论依据朝本统治权威将临挑战叔孙通认“非正统”法成因同“破”与“立”程刀切逐点驳斥、各击破、点立叔孙通提两种案——“追本溯源”和“因世论理”所谓“追本溯源”论什齐燕韩赵魏论什夏商周底老祖宗样“正统”与否“论嫡长行”真论殷祖先才正儿经“嫡长”比夏早华夏历史事实表明先祖与殷“同属支”证据论目确切合理史料“食玄鸟卵”话传成朝将己设定“嫡长正统”理证据巧巧东西世认目认知水平基本谁进行“科学考证”故用太爽虽种法略诡辩却挑毛病“嫡长”古既嫡长“正统”归属朝谁质疑且果正统追本溯源商亦应“正统”周商臣灭商立周否正统便待争议认“周正统”法便产漏洞
另外案“因世论理”周“正统”恐怕将少认同论周期何混乱最码周实打实存百年仍认“存即合理”虽法经常驳斥临世代更替种剪断理乱问题候拿真让疼——毕竟周朝作华夏历史“庞物”其早期辉煌和期落目共睹法刀切底合理合理且果彻底否定“周即正统”法直认“周即正统”并且民广泛影响学派将彻底推向朝立搞舆论宣传工作最忌讳把本友敌偏势给彻底赶阵营叔孙通清理且叔孙通本儒己否定己直傍学术流派候庸法——追本溯源“正统”家家哪明明账算清呢既家坐欲依仗己“嫡长”份欺压其势其势懂事儿点儿基本“追本溯源”件事情闭嘴事论事朝扬周末国混战“远交近攻”“两派”特长将势通各种“推置腹”交流事论事认“贡献”并事论事向阐明其“正统”认识错误原因并表达“事儿怪怪怪势”意思威逼利诱将立势拉入己阵营或者将拒合作、拒服从实彻底“孤立”营造“认”氛围同“事论事”摆事实讲理用事实话向表敌势炮轰分化敌势、稳定舆论战场、巩固“正统性”用处
胡海又边儿建议真才