在赵校以前的办公室里，王老师和康校相对而坐，
“赵校真厉害！能把集团带领导到现在的高度上，真的太不容易了。”她由衷地和康校赞扬赵校。
“艰难时期算是过去了，弯路难免吧，包括鄂尔多斯和榆林的学校都是如此。现在咱们集团正在筹建自己的教师队伍，学生多了，辛辛苦苦的工作，大部分的收入都归了兼职老师了。有了自己的教师队伍，对集团的未来稳定发展作用是非常大的。”从康校展望的语气里，2年前集团成立初期的那份十足的朝气已然蓬勃欲出，王老师似乎又一次用心触摸到了那份巨大的深切的吸引力。
“明年要在如意开发区建第一个集团分校了。”康校语不惊人。
“不去金川吗？康校，我觉得金川是块亟待开发的大陆，市场潜力很大，除了经济状况一般这一点以外，金川的培训机构大多只有短期目标，多招生多收学费，他们没有长期的自身发展规划和针对学生实际情况的计划的。”这也是王老师此行的机密目的。
“在如意开发区建分校，是因为那边已有咱们的大部分固定生源，如意开发区的学生来咱们集团上课，几乎是从呼和浩特大东边往市中心走了，有点远，不方便，所以才在那头建分校的啊。”康校如是说。
“哦，原来如此，明白了。”康校的理性分析像蓄势待发的优质水源，一下子把王老师感性的土地淹没掉了。
“说说你的现在吧，一直也挺挂念你的，房子是自己的吧？你爱人收入怎样？目前带着几个学生？”康校笑呵呵的，像一位亲近的大姐坐在王老师身边。
房子是自己的，老公收入在3600左右，这学期上课的学生有18名。她简单作答。
“我十月份的工作上4000了，上学期有的时候还到不了3000呢。”王老师很愿意和康校分享工作。
“不错。”康校看着王老师的眼睛，笑着说。
王老师：“所有学英语的学生，我老公免费地给教奥数，刚开始学生写作业我都不收学费的，现在写作业每月200元学费，别的地方都是300元。”
康校：“哪能免费地教呢？奥数得收费才行。而且奥数一周一节课，根本不够提高成绩的，给家长留作业吧，每周必须在家里做3---5道题，这样才能保证学习顺畅的啊！”
“康校，我的家长哪有教奥数的能力呢？你以为金川的家长和市里的家长文化程度以及认识程度相当呢？！家长连学校留的作业都辅导不了的。”她脱口而出。
“那就从新生开始收奥数的学费吧。”康校说。
“嗯，我也想试试。”其实不收学费的课也很耗王老师的精力的，奥数课上学生们嬉皮笑脸的情景，像重拳一样重重地击打着她和老公的无私付出，因为是免费的，所以不专心不珍惜是应该的。
“我也有非常困惑的时候，对写作业的学生，我不只是写完作业而已，额外的买了单元测试卷子，每当学校里学完一个单元，我赶紧抽时间测试，打出分数，查漏补缺。语数外3科作业以外，我还让学生们背《弟子规》，背《论语》，规范他们的日常行为，也能在家里懂得心疼父母，也想给他们的未来打下一个良好的思想基础，能学习好人品好思想也正确，我很辛苦，操心无数，凭心而论，如果我自己有孩子的话，也可能有这样的付出足了吧？可有的家长还是不买账，找借口不给交学费，有的家长是恨不得今天来写作业了，明后天就出成绩了。气得我啊，康校，真快无话可说了。”
“不交学费的家长肯定是有的。慢慢的学生多了，就把辅导作业这一项取消吧，鄂尔多斯已经取消了，孩子回来不想写作业，骗老师说写完了，家长以为是咱们老师不负责，再说光凭写作业来提高成绩还是有些难度的。”康校说的感同身受，语重心长地说。
“我也这么打算着，康校，有的孩子回来骗我不写完作业，家长就疑神疑鬼的，仿佛天下辅导班的老师都张开大嘴，要白白地吞下他的学费了似的。”王老师一言难尽。
“可以和家长说好，每天把校信通的内容转发在你的手机上，鄂尔多斯学校曾经这样做过的，这样至少咱们老师知道作业具体项目了。”康校没有保留地教王老师。
康校：“有时间就多学习，多学习才能让自己不断成长，越学习越觉得自己不知道的东西多，就会越学越想学。你看我现在，每天早上6点来钟就起来了，晚上学到12点呢。我儿子在美国，也是学习忙的，三个星期没联系了，前天晚上11点多通了20多分钟电话，忙的呀。我儿子的学习，没太让我操心过，考托福，那么厚的书，全都自学完成的，做的那些笔记比我也做得都好。”母亲向来以儿子为荣，康校的脸上洋溢着做母亲的幸福。
王老师不由地再次佩服起眼前的这位校长来了：原来人表现出来的能干和能量，是这样努力、持续学习才造化出来的啊！自叹不如啊自叹不如！
本来在王老师的生活里，很多人都会善意地提醒她：
别只顾学习了，快快找对象结婚吧！
别只顾学习了，赶紧生个孩子吧！
别只顾学习了，注意自己的健康吧！
别只顾学习了，学会享受生活里已有的快乐吧！
今天，王老师才算看真切了，还有人嫌她不爱学习了！——这个人就是康校！而且康校说她现在正在学英语呢——怎能不叫人汗颜呢？！
王老师：“康校，我在家写小说呢！我的业余时间基本在写东西。”
“有时间就不要轻易地荒废了，看书和学习确实是让人生活很充实的东西了。”康校一边给王老师往杯里加水，一边说。
“有一个私交不错的家长，给我建议，只带小学英语，周末时，按2小时一节课依次排开上，干脆把初中英语和高中英语放弃了。上初中英语还行，我基本不用备课的，这学期带了一个高一的学生，备课很费时间，我得找语法重点，找难度适宜的完形填空和阅读，这个学生是我初三带上来的，中考英语考了78分，家长较满意，初三下学期跟我补英语的，英语考40多分。现在有些后悔带着个高中生了。”王老师的真实想法。
康校：“但你同时提升了自己呀！，如果不带高中生的话，你的知识面里的这部分便慢慢萎缩掉了。”
真是“听君一席话胜读十年书"啊！一点不假的。还记得在中旗教书的时候，参加教学研讨会，讲课的老师便讲过：一个大学毕业生，教完3年初中英语，肚子里也只剩下初中英语那点知识量了；教完三年高中英语的，最后能掌握的也只剩高中那些知识点了。无论时光如何流逝，这段话王老师一直留在心底深处——终身学习；它提醒王老师教初中英语时会做高中英语题，教高中英语时，会做大学英语语法题。
事实证明，王老师需要与康校这样的对话，看来不枉此行啊！