周文校长带张玲学院逛圈与丫话越聊越投机副相见恨晚架势
周围学见享受特殊待遇张玲非觉羡慕隐隐同情位漂亮新同学
校长老毛病平课喜欢学院瞎转悠逮学滔滔绝讲半丝毫觉累
所家基本见绕躲远远怕见基本种新入学菜鸟才落入校长魔爪
“丫息年唯听老讲久保持此高求知欲和热情”周文校长忍住张玲声称赞
校长知明知从学愿意听唠叨
越样越讲越几百句
孩御国未学习又怎行呢
终于今遇难才
周文校长口水经干张玲边兴趣盎听讲边停提问表达己法与疑惑
校长周文即使嗓快哑却知言言尽向张玲眼越越喜欢浑浊老眼充满光芒
熊凡旁听乏味却边观察学院边断断续续听
虽周文校长于数学理解应用敢苟同口听用信息
比关御学院另门课程文非常意
据周文校长所文居1000年由位老王普及世界最美语言
各国各语言体系甚至国家内部存许差异交流非常便
老王则用半武式段强迫各国统文字今家所使用文
御学院文课程设让学深度解文魅让世处于千年先灵系统学习文用法
毕竟千年用文便交流学习怎行呢
错文课程少数御主和先灵共同学习课程教课老师更精通各国古文学者
熊凡早怀疑世界文历直机找资料查证听校长完底立刻震惊住
位老王难从世界穿越物吗
普及文普及教育制造翻版蒸汽火车家口通车种种迹象叠加容往联
毕竟穿越特权吗
知怎熊凡脑海又突浮姬博士影
记老师位著名文爱者世文普及姬博士做巨贡献
当稍稍熊凡摇摇
姬博士50年失踪位老王活1000年物其差距太怎像
位老王又究竟谁哪呢
熊凡奇却机问清毕竟1000年位老王估计早死透
等死倒界找问问定老乡见老乡两眼泪汪汪番
死亡熊凡才反应己服用命药剂活500岁超级战士世界论实强貌似最100岁寿命样
突张玲老正年轻张玲死额因丫御主关系倒死明明活几百年啊
倒问题机话熊凡世界找找命药剂原材料把丫寿命给提升
知觉当经完全习惯把己和张玲绑定思考问题
至于命药剂虽其明者明者徒弟啊
跟姬博士学习程清解让老师名动宇宙药剂配
“候早样吧玲今先午第堂课吃饭休息再课何”
周文校长高兴第次主动邀请学家作客
“啊谢谢校长爷爷”
张玲眼睛转转欣答应连客推辞话免知打什主意
周文校长家御学院雅致木屋座落学院花园角
木屋植物藤蔓错落致缠绕满鲜花给熊凡种临世外桃园感觉
“漂亮屋”张玲由衷赞叹
刚才她配合周文校长问许问题拍许马屁其实眼句真赞美
“当老婆打造屋漂亮吗?”周文校长摸摸胡意尤其“老婆”两字加重语
“让客进坐坐什胡话呢”
从木屋走位拥绿色长老奶奶嗔怪似打断周文校长
“哇奶奶您校长夫吧您真漂亮”
张玲第次由衷赞叹
“丫嘴真甜进屋叫什名字”云青青微笑将众迎进木屋
“叫张玲先灵未婚夫熊博士”张玲介绍
周文校长和云青青闻言则色古怪互相眼约同哈哈笑
“意思意思丫给介绍夫云青青同她契约先灵哈哈当真缘啊”
