“啊真假它性格……它听话”木博士犹豫话藏话“更主皮卡丘比较害羞善于与交往更加讨厌精灵球待”木博士把皮卡丘缺点告诉智摆智别路木博士留皮卡丘给智至于收精灵球肯定给智
“……木博士成宝梦训练师点问题难”智元满满信十足
当木博士把精灵球交给智候皮卡丘从楼动跑或许它真喜欢智皮卡丘给智蹭蹭脸十万伏特强电流电击智与木博士
“麻呀亲皮卡丘体电麻”木博士电击随口句川柳
十万伏特布感阵怕机智连忙躲
“关照皮卡丘”候皮卡丘却傲娇“皮卡丘回精灵球吧”智把精灵球扔向皮卡丘皮卡丘却玩它甩动尾巴断拍打精灵球使精灵球再次回智拍拍球几回智与皮卡丘玩亦乐乎
“吧既待精灵球走吧吧宝梦训练师定成宝梦训练师”智握紧拳己未充满信
实骨感皮卡丘却听智话它甚至它死活肯跟智离智新宝梦总再换直宝梦吧智够用根绳拴皮卡丘死死拉它走皮卡丘赖皮智够点点挪动布旁重温经典片断觉童趣十足
木博士新宝梦放候梅兹老搓搓示意木博士再次表示表示
“木布怎从”
木博士眼变市侩梅兹老像样“梅老从同羊薅羊毛吧”
“表示表示吗几孙辈挑宝梦叫赤给配火龙宝梦喷火龙孩再两孙儿绿妙蛙种茂杰尼龟两宝梦算差吧尤其智与底怎关系居把皮卡丘给送”梅兹老奸笑满满怀疑
“梅老……”木博士辩解甚至争吵“梅老讹怎模样呢简直癞皮狗、老顽童十岁怎成样呢”
“十怎达马岚其长十”
“真越老越妖给给成嘛新宝梦火龙妙蛙种杰尼龟”木博士彻底梅兹老任性给打败死缠烂打梅兹老连布明什叫做脸脸布觉挺老师挺
布口梅兹老又口“木妙蛙种呢”
“啊给初毕竟初快准备吗行”木博士直摇利用权利便初准备比较宝梦什应该
“木信信告告利用职务便给家谋利”
“什叫做家谋利给纯、宝梦差吗”木博士忍住“怎丁点事……家稍微点新宝梦吗给给最行吧真梅老根本认识”木博士奈新宝梦品质高低作新训练家宝梦却最善解意木博士利用己眼光给挑选适合己宝梦梅兹老嘴倒成老虎、苍蝇冤死
“布火龙杰尼龟妙蛙种”木博士再让梅兹老缠早早解决问题比较
“木博士……”布突种关区御家伊布家族点变“木博士伊布”
“伊布真拱伊布窝伊布行”木博士布居挑御家其宝梦却伊布川柳又川柳“伊布种进化形该选哪种呢哇真迷”木博士完全陶醉其简直沉溺于其法拔让布尴尬癌犯
随木博士则从抽屉取精灵球递给布“伊布送给图鉴用再给至于……”
“木精灵球应该送几知布几伊布太弱”梅兹老摇摇叹口
“梅老压榨干”木博士苦呀主打土豪分田嘛更何况算木博士主主家余粮“给6精灵球”
“行怎30”
“十老命呀最”
“25”
“7”
“20”
“8”
……
哪两研究界博士简直市井贩讨价价
