我是一班之长，负责全班成绩与纪律。r
他是捣蛋王，上课是基本上不听课的，作业从来靠抄，这不是与我做对是什么？r
不过他唯一可取的一点就是考试却从不作弊，却次次都能考及格。r
但是做为学生，及格是远远不达标的。r
他是老师的重点开发对象。r
班主任曾经很慎重地对我说：“三丫啊，你是班长，你要帮帮杨旭，不能让他拖了我们班的后腿，他不笨的，就是懒。”r
我当然知道他不笨，他如果真笨也不会考上重点高中，而应该直接送去特殊学校的。r
但是学习嘛，怕的不是笨，怕的就是懒。r
笨鸟还可以先飞，懒鸟就只有等死，而且死得很难看。r
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好吧，扯远了，说回我手上的纸条。r
其实这个时候只要我举起手来，老师就会马上放下手中的教材，然后笑眯眯地问有什么事吗？r
我甚至可以连纸条都不用看就把它交给老师任由他处置，因为我思前想后总觉得杨旭应该不会是在纸条上写上“我爱你”三个字吧。r
虽然，我对这三个字很期盼。r
不过我没有这样做，客观来说，我还是很善良的。r
虽然我经常向班主任投诉某某同学上课的时候说话，某某同学下课的时候欺负女生，被某某加某某同学暗地里给予两个字来评价：可耻。r
但天地良心，我从来没有打过一次杨旭的小报告。r
好吧，厚此薄彼绝对不是用来标榜我的。r
同时，作为年纪优秀生，又是一班之长，我对学习是很上心的。r
成绩一直名列茅，上课从不和别人聊天，不偷看小说，不在老师转背之后做鬼脸，任何一个坏学生会做的勾当她都不会做。r
但是，我却不能阻止别人给我飞纸条，我只可以控制自己，不能控制别人。r
这一点，我也很无奈。r
特别是面对杨旭的纸条，我更无奈。
