王四老婆被带上堂后，声称不知银子一事。突然县令对王四大声说：“你手里的‘赢’字还在不在？”王四连忙问答：“在，在，‘赢’字还在。”由于“赢”字与银子发音相近，王四老婆做贼心虚，误以为丈夫已招认，连忙供认：“老爷恕罪，50两银子确实还在我房中马桶里面，分文不少，请派当差的随我回去拿来。”
县令成功地套出银子的关键在于制造假象，以假隐真，造成对方判断的失误，达到声东击西的效果。
6.以谬对缪，反驳诡辩
有人说过，有辩论的地方就有诡辩的影子。诡辩者在理屈词穷之时，往往引用名言对自己的观点、论题进行证明，摆出自己与名人、与真理站在一起的架势，使对方措手不及。
如何在辩论中应对诡辩呢？对方的诡辩逻辑如果是错误的，那么，不妨顺着这个错误的逻辑，将错就错，就地取材，重新构设一个诡辩进行反驳。这就是所谓的以谬对谬的方法。
请看下面的例子：李四和张三在办公室里辩论。
李四问：“金钱和道德，你选择哪一个？”
张三不假思索地答：“当然选道德。难道你选金钱？”
李四说：“我是选择金钱，因为我缺少金钱。你选择道德，那是因为你缺少道德。”
张三听了李四的言语，反驳说：“你的话只讲对了一半，十分的道德，我已有九分，还缺少一分，所以我要选道德；万贯的家财，你已有九千贯，但你还缺少一千贯，所以你要选金钱。因此，准确地说，我选道德是因为我崇尚道德，你选金钱是因为你贪图金钱。”
通过上例不难看出，张三重义，李四重利。然而，李四为了给张三脸上抹黑，通过一个以模糊语言为核心的诡辩来嘲讽张三。这个诡辩中关键的词语“缺少”，在特定语境中是很模糊的，它包含了“缺得很多、缺得不多、缺一点点”等方面的意思，张三的反驳针对“缺少”这一模糊的词语，用形象的语言清晰地把它量化出来，否定了自己“缺德”、李四“缺钱”的荒谬论断，最后用“崇尚”来褒扬自己对道德的追求，用“贪图”来贬斥对方对金钱的贪得无厌，驳得淋漓尽致，可以说恰到好处。
训练设计
一、按以下方法进行应对训练
1.自问自答。这是简便易行的应对自练形式，经常训练对口语表达能力的提高很有好处。
方法：围绕一个中心话题，自己（也可请别人）拟一套难易适中、由浅入深的问题，先将问题逐一录音，问句间留下答题所需空隙时间，然后面对录音机的连续提问，做快速回答练习。
2.限时答问。这种应对训练的目的是提高对突发性提问的接对反应速度。
方法：设计一组互不联系的常识性问答题，例如，什么动物代表澳洲？处于困境又遇生路可用什么成语表达？38只青蛙有多少条腿？……一人快速提问，另一人流畅地快速作出回答，看看在限时100秒钟内能够正确地回答出多少个问题。
3.快问快答。这是一种对突发性提问快接快对的专项现代训练手段。由于提问的内容广泛，问语角度富于变化，时空跨度跳跃，要答得快、答得巧，就必须具备较好的抽象概括能力和敏捷准确的应对能力。
方法：从可以涉及的个人的各方面情况设计出一种快问快答的题目。由近及远，出浅入深。问话由慢加快，对答要求短促、中肯、清晰、简洁，最好能含蓄风趣，富有哲理。
训练题如下：
你的优点是什么？____
你的缺点是什么？____
你的爱好是什么？____
你最珍惜什么？____
你最讨厌什么？____
你最喜欢的警句或格言是什么？____
你最大的乐趣是什么？____
你平时经常想的是什么？____
你做人的信条是什么？____
你最大的愿望是什么？____
你怎样评价自己？____
你如何对待别人对你的流言蜚语？____
你如何看待“金钱是万能的”这句话？____
二、论辩中怎样发挥？有的人在论辩中自认为口才不错，可是却被对方很简单的问题搞得无言以对，其实像这样的回答有个套路，只要微笑着说：“对方辩友问这个问题无非是想证明……（他们的辩题），但是我们发现，其实是……
（说自己的理论）”。请两人为一组合进行练习此辩驳方式。
问：____
驳：____
问：____
驳：____
问：____
驳：____
三、请作避实就虚的表达
1.有人说：“你难道不觉得勤俭节约有些过时了？”你说：____
2.有人说：“金钱是人生的通行证。”你说：____
四、限时反驳
限时3分钟反驳练习。请以现实中的具体事例反驳下列基本知识性论断：
1.男人比女人有力气____
2.开卷有益____
3.众人拾柴火焰高____
4.冬天比春天冷____
5.瑞雪兆丰年____
6.电脑办公会提高效率____
五、应变训练
1.请小组成员听自己说一段话，让他们指出哪些地方有错误和漏洞，然后迅速予以补救。小组成员轮流进行。
2.小组成员分别讲述自己遇到的处于口语表达尴尬境地的情况，然后彼此交流一下自己如果处于这种境地应该如何应变。
3.看辩论会的录像，分析双方的表现，想想你若在场上将如何攻守，怎样才可以做到无懈可击，怎样才可以做到亡羊补牢，怎样才可以做到反守为攻。
4.讲话时突然有不速之客插入，设想该如何与之交谈。
5.说话时突然被不大友好的插话打断，设想一下如何应对。
6.设想别人提一些刁钻古怪的问题，该如何应变。
7.讲述某个重要问题时，尽量广泛查阅资料，弄清理论界在这一问题上有哪些主要观点，自己倾向于哪一种，以便在讲述时有所侧重，也易于与他人的思路接轨。
8.给下面的现象找找原因：
（1）花木兰从军12年，别人为什么不能从她的耳孔和小脚认出她是个女子？
（2）马路上为什么用红灯表示停止、绿灯表示通行？
六、“死里说活”练习
“死里说活”指的是绝路逢生的独创性语智。当然，“说活”要有合乎逻辑的论证，并不是提倡诡辩。
方法：出示辩析语题，每个语题包括两个部分，左边为“活”，即合乎常情的说法；右边为“死”，即似乎不合情理的说法。“静思”片刻后登台说。人人都当评委。例如：
眼见为实——眼见未必为实
水火不相容——水火可以相容
强将手下无弱兵——强将手下未必无弱兵
知足常乐——知足未必常乐
一分耕耘一分收获——一分耕耘未必有一分收获
礼尚往来——礼尚不能往来
开卷有益——开卷未必有益
近朱者赤——近朱者未必赤
说“活”的关键是换位思考法和多角度的审视，如“水火相容”，煤火中洒点水，火反而更旺。要对话题作些必要的限制，方可自圆其说，言之成理。
七、以下辩题中每小组任选一个，进行辩论比赛
发掘人才需要考试VS发掘人才不需要考试
网络对大学生的影响利大于弊VS网络对大学生的影响弊大于利
宽松式管理对大学生利大于弊VS宽松式管理对大学生弊大于利
成大事者不拘小节VS成大事者也拘小节
功夫不负有心人VS功夫也负有心人
实行学分制利大于弊VS实行学分制弊大于利
文凭能代表知识水平VS文凭不能代表知识水平
在人生的道路上机遇更重要VS在人生的道路上奋斗更重要
在校大学生创业利大于弊VS在校大学生创业弊大于利
个性需要刻意追求VS个性不需要刻意追求
行成于思VS思成于行
美是客观存在VS美是主观感受
青春需要修饰VS青春不需要修饰
内在美能够代替外在美VS内在美不能代替外在美
名人效应利大于弊VS名人效应弊大于利
流行的一定是经典的VS流行的不一定是经典的
经典必定来自于流行VS流行必定来自于经典
外行能够管好内行VS外行不可能管好内行
治愚比治贫更重要VS治贫比治愚更重要
信用卡带来的利大于弊VS信用卡带来的弊大于利
酒香不怕巷子深VS酒香也怕巷子深
超前消费利大于弊VS超前消费弊大于利
超前消费比适时消费好VS适时消费比超前消费好
文明社会需要理性消费VS文明社会不需要理性消费
生态危机高于经济危机VS经济危机高于生态危机
网络购物利大于弊VS网络购物弊大于利
带薪休假利大于弊VS带薪休假弊大于利
人性本善VS人性本恶
钱是万恶之源VS钱不是万恶之源
仁者无敌VS勇者无敌
吃亏是福VS吃亏不是福
交朋友应多多益善VS交朋友应少而精
爱是无私的VS爱是自私的
男人不好女人不爱VS男人不坏女人不爱
爱情使人趋于理想VS爱情使人趋于实际
真爱只有一次VS真爱不止一次
爱情比事业重要VS事业比爱情重要
应该班门弄斧VS不应该班门弄斧
