小C他们开始学习普通物理学了。这也是一门公共基础课。一方面为学生较系统地打好必要的物理基础，使学生对物理学的方法、概念和物理图象，以及其历史、现状和前沿等方面，从整体上有个全面的了解；另一方面使学生初步学习到科学的思维方法和研究问题的方法，培养独立获取知识的能力，联系工程实际的能力，起到开阔思路，激发探索和创新精神，提高人才科学素质的作用。
普通物理学与中学学习不一样的地方，是它是一门基于微积分水平的重要基础课程，而不单单是以前那种简单的初等数学手段了。
学生们通过学习，要对物理学所研究的各种运动形式以及它们之间的联系，有比较全面和系统的认识，对课程中的基本理论、基本知识能够正确地解释，并且有初步应用的能力。要加强近代物理的学习内容，为学生进一步学习新理论、新知识、以及现代高新技术打下良好的物理基础。
虽然是这样，但小C们内心还是没有重视起来，因为这又是一门大课，上百的学生在大教室里听着，老师就那么泛泛地讲着，他们当然也就是泛泛地学习了。
新学期一开始，对于学习，小C就是有点提不起劲来，一点激情也没有。发展到后来，小C都有点不愿意交普通物理的作业了，为此那老师在百忙中还问过他一次。
小C也有些恨自己，他怎么变成这个样子了？为什么不按时交作业呢？原来如果对一门课程没有上心，那是很容易不知不觉间会掉下来的，小C就是最典型的例子了。
隋明明还是让他当物理课代表，小C当了一阵子，终于还是辞掉了，告诉她找别的人代替他。