“各位先停吧事“朗万分严肃言
“哦事找帮忙底什事”凌未霜此问
“呃……嘛……其实‘寻宝’”
“寻宝”
“”
“寻什‘宝’”
“嘛……呃……既‘宝贝’当‘未知’啊许什法宝许箱黄金许‘传’……知”
闻听朗所言最先口作回应并非凌未霜反倒卫逸先惊疑“诶哥寻宝哥……”
卫逸话刚半朗便紧忙用传音术其“当啦”
卫逸亦用传音术与朗交流“寻宝哪寻宝农冢”
听卫逸所言朗笑回应“当农冢”话锋转朗便用传音术与用众交流“次炎帝陵……”话刚朗见珠玉色异故紧忙用传音术解释“珠玉先别急用‘传音术’交流学话回再教先别急先听完”
听完话珠玉闭眼又迅速睁表示己明
至此朗便继续“次从蚩尤冢该知边战实够所将珠玉给叫回元尚兄脱且元尚兄家伙十分难缠糊弄所叫霜霜”
“等等……”
“‘忧’其实诗诗叫毕竟霜霜够阿逸飖儿更用昆仑派内根本认识什所让诗诗试找点结果她带忧”
“呵呵……”卫逸什奈笑笑卫逸笑直接引凌未霜注目
“……怎”凌未霜完全脸迷茫问
“呃……啊问…………”
见卫逸支支吾吾知该何应答朗紧忙插话“呃…………霜霜次叫希望跟‘寻宝’”
“寻宝从入门往外跑虽派阻拦弟离昆仑界少静练练功吧”
“……知回练功吧”
“……”
“唉……果话己……唉……路危险啊……知应应付……唉……”朗装腔作势
“”
“算先走”朗便直接转做副马走样
“等等”闻听朗所言忧紧忙喊“诶……等等什叫‘’凌师妹她吧谁保护诗诗”
“……保护诗诗”卫逸此倒搅局
“脚猫功夫哈哈……”忧直接副挑衅态度
“嗯谁脚猫呢”
“脚猫呢谁愿意捡骂管”
“嘿家伙”卫逸便直接从腰抽双剑忧亦拔长剑
见势妙慕容诗直接站停摆回“谁保护把当成什用保护”
“厉害啊哼……”卫逸此调侃
言语互相呛声场越越糟凌未霜于此情状实奈“算算跟几实太危险”
“哦霜霜改变法终于愿意跟”朗诡笑
“嗯哪呢”
“……知……”
“知”
“呃…………意思什位置知”
“……叫‘知’”
“……刚才错”
“错”
“算纠结”朗此谓狠狠冷汗故其紧忙转移话题“……赶紧走吧”
“走”
“用准备什”
“……吧……”
“行赶紧走吧别再浪费”
罢朗便直接转走众亦纷纷跟……
半途慕容诗忘用传音术问“哥记农氏用做辕剑剑灵怎‘农冢’难农冢用封印蚩尤尸块”
“嘛……别伏羲辈真给”朗用传音术答
“怎回事呢”
“其实当年农氏确辕氏弄作辕剑剑灵底其‘魄’拖做剑灵其‘遗体’保留当其实连伏羲氏知什辕氏选择‘炎帝陵’种封印蚩尤遗体碎块”
“……什奇怪”
“当奇怪毕竟‘炎帝陵’啊安置农氏遗体封印蚩尤遗体碎块怎种比伦类感觉……”
“感觉……”
“唉……算重……先调查蚩尤尸块事吧……”