题记
否合理怀疑位老师强迫学和家长——代她“数佛米”呢^^^^^^
“权使沉迷”
“权让忘乎所……”
今
“权和智商呈绝反比例关系……”
受监督权
把灵、行、欲望
——肆忌惮扭曲……
受监督权
释放魔鬼
颠倒事实、逻辑和法律……
指鹿马、反黑
权
经意眼色鼻息……
使命、德、责任
权
晨曦轻轻句——呓语……
2018.9.7 晨早
注（网络抄录）
1.佛山电视台官微信公号“佛山新闻”9月6日消息“今晚数学作业项数1亿颗米粒辛苦家长督促孩完成”近日网友“虎扑论坛”布条帖文——《学老师布置作业家数亿颗米粒并带回学校什水平》引网友热议回帖数达千条
2.从截图该老师述数学作业家长经思索回复收；仔细家长始懵位家长问“老师怎样数呢”该老师回复称“粒粒数”候家长反应家长纷纷提问“数带学校吗”“拍照吗”该老师回复称“明用食物袋装带回学校用拍照”
3.群家长懵逼亿粒数完概装12袋孩带回学校数学老师体育老师教数学吧居“估计错米重量”最“数完用带回学校……”问“数亿颗米粒意义何让学解数字怕吗”
4.从图片聊记录当家长提怎数老师明确求——“粒粒数”当家长提疑问“总共12袋左右怎扛”位数学老师依求学周周日数完1亿颗米粒份“奇葩”作业网网友评论亮细网友算1秒数1粒1数3600粒24吃睡厕所数86400粒1年365数3千万粒左右整整3年才数完
5.网友算重量1粒米0.02克亿粒米2吨并“啥咱别往学校带直接请老师粮站查收吧”另网友调侃“老师家缺粮”“老师屯粮啊”
6.事情真相底怎样份作业背另深意9月6日午南**记者联系位数学老师老师表示所布置项教学实践活动因9月5日课内容1亿数字认识“教学设置数学实践活动让学活动综合运用掌握知识课实践猛完成任务其实让孩回跟家长玩游戏通什样知识估算1亿体1亿底什概念”“今回学校学完成学告诉用量杯估算学完成活动”老师据老师介绍她并第次布置项作业佛山其学校布置类似作业所次造成比较反响她主因网聊截图完整她向家长回复疑问“因课堂跟同学沟通比较清所家长群表达比较简单造成家长误解”
7.网评论例举
若10千克袋米计算码833袋米老师家码粮仓才完成作业啊……
货亿粒米亏货老师
直接拿袋米跟老师亿她信让她己数
布置作业老师估计她数学语文老师教所才给奇葩作业完全数理概念“数学”老师怎教数学
老师数什职业德谈什师德呀1.把孩学习成绩责任全推给家长2.课知讲什知讲讲实质性3.周周日叫己学补课收取高额补课费国家断减轻支实行业务教育老师断使家长投资增加孩学习成本知象家何法
瞎什实话嘻嘻//@**脑膜炎作老师//@用户662289****国缺少正样老师数学家庭作业反映国素质教育状//@yihua88_50***完成吗
别抬杠数快学孩数数快民教师真连点常识考虑吗编真明样家庭作业锻炼孩什啊懂吗
