为美国而感动——读闻启卫《我在美国念中学》
很难想象，在读这样一本书的时候，我居然会落泪，而且居然哭了三次。读完这本书，我再一次对美国肃然起敬，再一次为美国而感动。
带着我对美国教育的若干疑问，我读过方帆老师的《我在美国教中学》，略窥美国教育之一斑，但无论怎么说，那还是教师的视角。所以，当我在俊平书店看到这本《我在美国念中学》的时候，便毫不犹豫的买了下来。但半年多过去，我却没有动过，最近研究数学课堂，才把它拾起，结果一读便爱不释手，由美及中，感触颇深。
第一次哭，读《天佑汶川：来自地球背面的问候》
汶川地震后，作者收到来自各位老师的亲切的慰问。
ESOL课，Welch老师说她对地震灾区的人的不幸感到遗憾，希望他们平安，并问我家的情况。
报到室的老师Dorsey老师说：“我看了很多地震的照片，真是惨啊。我星期天要去教堂为那些受灾的人们祈祷。”
科学课的老师Pear老师也慰问了作者家人的安全情况。
Luke老师也作了慰问。
数学老师Lafont说：希望汶川平安。
几乎所有的人都在关注中国的地震，这是一种怎样的情怀？读到这些的时候，我忍不住哭了。想当年，美国911事件发生后，我和几乎所有的国人弹冠相庆，为恐怖分子的飞机的成功数量过少而感到惋惜——我为自己感到羞愧，值得庆幸的是，今天的我已经成长，不会再有当年那种愚蠢的想法；再想最近的日本大地震以及核泄露事件，又有多少国人拍手称贺呢！
这一段文字，让我倍加相信，在这个世界上，是有一种价值观，超越了宗教、超越了民族、超越了国界的，那就是，普世价值。——这，才是我们人类文化中的精华，也是人类赖以生存和延续的基础。
我们的学生，知道普世价值都有哪些吗？国人呢？
第二次哭，读《庄严隆重的初中毕业典礼》
虽然只是初中毕业典礼，但是却十分的庄重，所有人都要穿上盛装。作者说：学校里原来还有四个智障学生，但是不与作者一起上课，由单独的老师带，今天他们在毕业典礼上露脸了。
其中，两个智障女生做诗朗诵，她们一出现，全场给以热烈的掌声。她们朗诵的是一篇感谢老师和学校的诗篇，每句话的开头都是“Thanks for……”。她们先开始朗诵的很好，中途突然卡住了，停住了一分多钟，还是没有记起下面的词来。会场上鸦雀无声，没有一点躁动，所有人都在耐心等待。后来她们记起来了，继续朗诵起来，直到结束，最后说了一句：“Thanks for your patience.（感谢你们耐心的听）”。所有的学生，老师和家长都站起来鼓掌，表达对她们的敬意。
读到这一段，我的泪刷的一下，从眼角流下。即便是现在，我的手在打字，我的眼中仍然再次充满了泪水，或许，以后我每次读这一段，都一定会感动的哭一次吧！什么叫尊重？尊重不是你口出那无数华丽的语言，而是实实在在的行动。所有的人，鸦雀无声，静静地等待，热烈的掌声……让我们来默默接受一次灵魂的洗礼吧！
颁奖仪式中，最先颁发的是优秀学生奖，有三分之二的学生都获得了这个奖励，除此之外，还有最佳学生奖、学习进步奖、全勤奖和单科最高奖，最后学校为四个智障学生颁发了学习优秀特别奖。
我不禁暗暗地为英曼的校长和教师喝彩，你们太优秀了，谢谢你们！我相信，从这里走出的所有学生，都会去尽力使自己成为一名绅士，都会拥有无比的自信，也都会对生活充满了无限的热情。
第三次哭，读《坐山观虎斗：亲历美国总统大选》
选举结束，奥巴马演讲，他说：美国向全世界发送信息，我们从来不是个别的州，我们从来也不是红州和蓝州，我们是联合起来的州。
奥巴马还说，他愿意与麦凯恩合作，共同拯救这个正在经济下滑的国家。他不断地给人们鼓气：“Yes，we can！”他说，他要感谢亚特兰大的一个106岁的黑人妇女，她把自己的选票投给了奥巴马。作者慨叹，106年啊，她见证了多少美国梦，妇女争取投票权、大萧条、民权运动、黑人争取投票权，等等。
我忍不住哭了，虽然我曾经是那样的讨厌政治。我不知道我有生之年还会不会真正的参加一次选举，但我知道，那是他们的国家，奥巴马的国家，106岁黑人妇女的国家，麦凯恩的国家，马丁•路德•金的国家，林肯的国家，所有美国人的国家，所有美国华裔的国家……我的国家，在哪里呢？
美国的学生，每天早上都要到报到室进行宣誓，誓词是：
我发誓向美国国旗和他所表示的国家效忠：这是一个神圣的，不可分割的国家，所有的公民都享有自由和平等的权利！
作者写道，宣誓的时候，每个人都笔直的站着，都是那么严肃、认真，右手放在胸前，跟着广播，大声朗诵这段话。
我想，换做是我，我也会这么做，因为这将是我为我自己而宣誓，我的自由，我的平等，神圣而不可侵犯。
我联想到了我们的升旗仪式，每周一次，只有升旗，没有唱国歌，死气沉沉，或者你言我语，似乎升旗仪式和我们无关。为什么？我想到了那句著名的话，但是却和我们大多数人无关。
……
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