众进入知客厅见十老僧端坐正几青年和尚立侧师把陆展元和何老拳师让进屋堂行礼“丈师兄位施主即称苦行师叔弟请丈师兄定夺”
何老拳师作揖“别十余载慧师兄认师弟否”慧丈端详片刻恍“当年山求师名师傅拒师徒缘位施主”何老拳师脸色尴尬事却事实今什丢“正”
“哦此施主却未曾入少林门墙何言师傅弟”丈双眼微闭故作莫名状问
陆展元紧张难老和尚承认何老份怎口施主叫师弟混进少林计谋岂攻破
“师兄此言差矣当初己亦认此幸陆家侄儿解惑知师傅所另含义当初师傅既使徒缘分何却又受拜师礼”当何老拳师把陆展元所词又复述其语言略改动比陆展元辞更服度再加当初拜师经慧丈亲眼目睹逐步照似乎通其实慧当初目睹师傅接受何老拳师行拜师礼承认俗家师弟刚才样让何老拳师接受理由既知何老拳师修佛进入少林少林当认此门徒慧丈言“错当初老衲曾存疑惑今听师弟言解疑问解惑却恩既知师傅意师弟少林弟解师傅真正含义旁边位施主”
何老拳师“正”陆展元忙合十作揖“陆展元拜见丈师”慧丈回礼“阿弥陀佛施主资聪颖慧根深种师兄弟几十年解事轻言破当真惭愧极老衲叹拂施主与佛缘未知佛法所悟”
“吧佛法什悟与佛缘别扯叫砍差套当和尚才干呢”陆展元笑表太突免却恭敬“初参佛法敢所狂言佛法瀚精深穷世知其边际凡世短短数载何敢于师跟妄谈所悟”
“阿弥陀佛施主谦知施主此番却何”慧丈觉己问题点于强所难岁孩童佛法所知几何连师傅含义应该碰巧解吧
陆展元见问重点敢放松正襟危坐合十“此次佛法经书世皆知少林乃佛法瀚寺藏佛经万家经书缺缺特随何伯伯誊写几部待回至家参研望丈师应允”
“……”慧丈当犹豫历诸物进入少林抄写经书借口却‘藏经阁’武学宝典令辩真伪复亦眼懵懂孩童算世垂涎武学宝典放其眼应该知所书何意吧何况‘藏经阁’众僧把守孩童偷秘籍却痴妄再者此孩童令师弟回归门墙却恩于少林稍怠慢落话柄此便度“阿弥陀佛施主既行佛老衲又怎横加阻拦待老衲令徒鸣准备厢房寺盘桓几日每入‘藏经阁’内誊写经书老衲与何伯伯忌拜师傅施主先行歇息鸣带施主厢房歇息吧”
“师傅施主请随贫僧”鸣才十岁经隐隐体股高僧质话平稳祥和急燥十年当少林丈并侥幸
陆展元跟鸣情激动亢奋万万事情竟此顺利连准备许招竟疾终毫用武难真佛祖灵保佑若此当真谢谢佛祖岂知孩体拿“通关文书”
此十何老拳师兴致勃勃和慧丈、师讨论佛学陆展元却‘藏经阁’埋与经书苦斗所抄经书厚厚叠日觉机成熟陆展元叫相沙弥其“相师傅学两年梵文梵文经书给找几本再抄几本梵文再抄”
始候陆展元进入“藏经阁”仍鸣和尚陪伴几认真抄写经文通往楼武学秘籍楼梯口望望眼鸣禀明慧丈随便派沙弥每日相伴曾却日名鼎鼎相禅师至于让《阳真经》闻名于世觉远师知哪儿吃奶呢
相思单纯知诈按照丈吩咐陆展元打楼武学秘籍主意切求尽量满足哦声取经书陆展元却拉住“和拿把次拿几本省次再拿麻烦”罢和相同行排靠内书架旁陆展元所拿从己嘴《楞伽经》免怀疑己《楞伽经》特别重
书架番寻找果找本梵文《楞伽经》随翻第本印证夹缝否存《阳真经》刹陆展元眼经书仿佛脏随从口跳书纸黑字赫排排蝇楷其段“向沉由两肩收入脊骨注于腰此由谓合由腰展于脊骨布于两膊施于指此由谓合便收即放.懂合便知阴阳此位呼翕阳抱合元名阳功”正日思夜《阳真经》此更加确定己真处金庸世界
合经书深呼口陆展元表任何破绽回案又始誊写梵文经书工程此次隐忍住才第本把《阳真经》翻译成梵文抄写敢把《阳真经》抄成汉字少林寺高云糟
又几日陆展元承受住功法练煎熬终于缠何老拳师向慧丈等僧辞行山由于整日僧陪伴陆展元誊写经书因此慧丈曾命检查所抄经书内容反正知佛经行所陆展元知鬼觉从众高僧眼皮底盗走梦寐求绝世秘籍
山陆展元情激荡种脱逃牢笼般轻松兴奋虽半月遇什险做贼态让胆战惊、步步营终于远离压抑当豁朗、情舒畅路偷偷傻笑几次差点何老拳师破绽
何老拳师情同样错老少两路游山玩水快活日两行繁华街陆展元兴趣盎车徒步行走抚摩怀经书偷偷乐街虽算拥挤陆展元注意撞连忙歉陆展元情正骚句英语“THAT’SOK”愣陆展元窘迫忙又“关系”才匆匆离
片刻街突传声愤怒甘惨叫“啊经书杀盗贼竟连孩东西偷经书啊怎活啊”原陆展元再次抚摩怀经书候突经书竟翼飞才豁刚才撞街耸动哪寻半点影');
