“事张辰骞告诉所才让倩茹打电话给约王府”王鑫继续
“张教授什呢”张俊杰问
“嗯点告诉疑点第什别别什企图”
王鑫张俊杰点点“张辰骞教授除学教授外份国安局”
“国安局”张俊杰和王莉同惊讶
“从学校量隧留意师通少年己掌握空位移做引导工作本性善良引导顺利另外直露反走歧途”
“另黄焱”张俊杰问
“黄焱和同从掌握秘术潜伏国外国特务洗脑直抗祖国思”
“学校量隧世记忆唤醒据分析世名品行端士突飞猛进进步外国势联系利用用于窃取机密”
“掌握量隧偷盗或者窃听类太容易”王莉
“止简单”王鑫突站“假把量隧做足够范围轻易掌握范围内视频或者音频信息比卫星强升国家安全层”
“让范围物体由移动连交通省”张俊杰意识惊
“倒至于量隧尝试听或者话比较轻松穿越吃范围内移动物件”王鑫递给张俊杰空杯立刻又让空杯满水
“变种戏法差消耗太元再动用物件行黄焱次把停附近船移耗费量体短暂恢复又强行把和王莉移数千海荒岛体因此受极损伤全器官衰老属于禁术千万尝试”
“王师船量隧吗什船空杯酒”张俊杰试并感受船磁场
“房布置仪器产段量通再配合法器范围局限房内”王鑫完又凭空苹果递给王莉
王莉啃口苹果笑“感觉半年吃水果岛特吃水果”
张俊杰王鑫拇指戴绿宝石戒指才知原王鑫法器
“数千海量隧怎形成呢”张俊杰问
“问题关键形成范围量隧简单仪器做用特殊量石次黄焱海寻找种量石
海船找量石所攻击”
“什量石啊海寻找”王莉奇问
“具体情况等岸详细告诉”王鑫又坐回座位
“岸等国安局”王莉问
张俊杰惊讶望王莉眼
“俩己吧己国家机构尽放接事情交给布置吧”王鑫果让王莉
张俊杰情复杂走王鑫房己卷入国家安全层己越越从感觉
王莉像知张俊杰思“用太担船桥直国家撑腰掌握资源般够触及做比黄焱差”
“岸等张教授”张俊杰问王莉
“肯定止”王莉“另外直觉份简单或许国安局”
“谁啊”张俊杰回最近接触哪
“科技馆付博士”王莉继续啃苹果
“啊什”张俊杰己直认偶遇张教授和付博士巧合
“科技馆票张教授送科技馆空展厅付博士似乎太熟悉知东西感兴趣像布置等样”王莉完把苹果吃干净把苹果核丢海
“付博士特意等张教授图书馆等吗怎知图书馆呢且知什”
“果张教授真国安局监控动态简单或许学校图书馆提点图书馆等
学教授怎替别做图书管理员算管理员请假学校安排其顶班”
王莉完叹口“原衍师遇事意意思”
“衍师‘选择条最艰难路’像选择啊”
王莉苦笑“别选择和己做选择实际并区别候依靠草进入豪门家庭又遇样事”
“连样荒岛克服遇比更糟事吧”张俊杰像问王莉又像言语
“未知其实美妙荒岛历险让更珍惜活让切挑战更勇”
