赵老师段参加己部门议当清学校目给政策给政策执行知哪学真正享受此待遇
听眼伙居第享受此待遇肯定处既此岂见识呢
“跳高”赵老师站横杠边问
“跳挺高”
雷云熙当第次跟顾渊跟顾长贵见跳次结果跳惊两所才几顾长贵让选跳高项目建议
“哦”赵老师拉长声调哦声随即“打算从高跳呢”
雷云熙话苏复美突带骄傲情抢先“两米“像两米于雷云熙根本事情样
雷云熙苏复美骄傲情笑笑“试试两米“
“确定?”
赵老师话带深深怀疑果眼伙练跳高话此惊讶于完全练两米真高
“跳两米话经评国家级运动员”
“吗正试试”
雷云熙听国家级运动员标准顿兴趣回回蹲几次调整己状态
张集帮赵老师把杆调两米高度雷云熙把外套脱剩件紧衣问“先低点试试感觉别跳高”
“事试试赵老师远助跑跳距离”雷云熙走近测试距离问
赵老师听问题立马笑“真新知知什跨越式、剪式和背越式呢”
雷云熙摇摇
“吧既知按己式跳行正常背越式助跑距离9-12步主式跟跳点掌握”
解释赵老师经兴趣高连基本姿势知指望第次达国家级水平吗
简直笑话
“”雷云熙跑动测试次转往走
凝静聚双腿跟腱裹裤双腿肌肉条条成型集聚随爆怕量
几话静静
步、两步、步……
两轻步始跨步第步、第步迈第步见雷云熙距离横杆两米位置猛拔形用谁越造型成功越两米横杆
落双撑厚厚垫顺势滚翻站
刚刚笑话赵老师此错愕变成笑话
鼓眼珠点快掉眼眶感觉
“哇塞、哇塞、哇塞”苏复美兴奋死她雷云熙边直用哇塞表达己兴奋此样跟学校冰美样形成强烈反差
赵老师用近乎呆滞表情标度高度错啊两米啊
真跳用笨拙式跳家伙底怎办
“雷真厉害啊实话高度感觉晕居真跳”
张集兴奋虽苏复美表激动声音颤抖
“真跳恭喜”
赵老师嗓点干清清嗓“伙叫赵元带咱学校田径跳跃类项目”
雷云熙奇怪赵老师怎突始介绍
“哦什事情您”
“样刚刚跳高度”
赵元用指2米横杆继续“跳高度点余量知再跳高呢”
“应该跳”雷云熙拒绝干脆
“什”赵元解
让雷云熙再跳次己法虽两米高度于普通经足够高于正经跳高运动员级运动员达标标准
果再往加十几公分话健将级水平
健将级别真正才完全接受正规跳高训练跳健将级水平明体状况非常适合跳高果再往努把话途完全限量啊
赵元楞儿雷云熙己机带全国冠军什己健将拿全国冠军果带亚洲级或者世界级冠军话己老师光死啊
“伙先别急拒绝其实算武术队咱跳高块取错成绩”赵元慢慢话思考怎把雷云熙哄己队
雷云熙跟张集听完话始琢磨什叫武术队田径跳高块取错趁机呢赵老师底几意思
赵元指指远处休息区带几坐掏盒烟几示意抽直接把烟扔桌“张集给介绍”
“哦雷云熙表妹两高今年参加高考”
张集简单介绍
“才呐雷云熙真正才呐怪孙老师眼”
赵元感叹句继续“雷云熙知兴趣队训练呢”
