危难之际，苟老师突然福至心灵，找到了合适的符纸，她从后面伸手，把一张极有效的镇尸符拍到尸体先生的后脑勺上。r
尸体不再动弹，握刀的手臂举在空中，做出一副可笑的攻击状，刀刃上沾着紫色的血污，锯齿的一面挂着几丝碎肉沫。r
苟老师微笑着朝我点头，非常亲切地说：“小白同学，谢谢你的帮助，现在我已经控制了局面，请你回到自己的座位里，学习接下来的课程。”r
“没什么，这是我应该做的，不过得稍等片刻，刀子得带走。”我努力控制住骄傲的情绪，小心地弄开尸体先生僵硬而冰凉的手指，把属于我的刀拿出来。r
苟老师恢复了先前的从容镇定，再次开始自信地讲话：“同学们，谁知道驱动尸体的技巧在什么地方有用？”r
一名很丰满的中年妇女举起手，她叫如花，是这个教室当中年纪第三大的学生。r
除她之外还有一名刚退休的五十七岁老太太，和一名安装了心脏起搏器两年多的五十岁小老头，按照家有一老如有一宝的说法，其它同学称她们为老残三宝。r
经苟老师同意之后，中年妇女开始发言：“可以驱使尸体做一些简单的体力工作，比如挖沟，搬运建筑用的石块等等，这样可以赚取劳务费。”r
“如花同学，身为一名见习巫婆，眼界应该开阔一些，别老想着通过干苦力之类的方法。”苟老师显然很不满意。r
另一位同学举手，然后不等老师点头就开始说：“掌握让死尸动弹的本领之后，可以冒充神医，然后设法从死者家属手里骗取钱财。”r
“请说具体的例子。”苟老师说。r
“比如，打听到谁家死了孩子，天黑之后打扮成仙风道骨的样子去敲门，说有办法让孩子活过来，事成之后收个几万块。”r
“嗯，这样的做法有点缺德，但是还算有些想象力，如果真打算这么干的话，一定得撤退得快一些，别等到对方明白过来，否则会很麻烦。”苟老师微笑点头表示赞许。r
另一名女同学说：“弄两具腐烂程度中等的尸体，埋伏在黑巷子里，遇上合适的目标就让它们蹦出去，等到把人吓晕或者吓死之后，就可以把财物浩劫一空。”r
老师问：“你所说的合适目标是什么？”r
“比如收保护费的人，放高利贷的，公款享乐的之类。”女同学说。r
“太理想主义了些，做起来可不容易。”老师如是点评。
