这回陈大帝没有对想要知道结果的学生说对或者不对，那些学生皆从陈大帝的眼神表情里得到了准确答案。
高一·七班再次沸腾了。
“你学习甲骨文多久了？”陈大帝问苏九。
“挺久……”苏九直觉告诉她如果说实话自己学习甲骨文只是一时兴趣，前后统共才花两周时间的话，她必定会迎来新一轮没有必要的追捧和嫉妒。她觉得那其实有偷盗别人劳动成果来成为名人的嫌疑，不光彩。
“挺久是多久？”陈大帝为他自己和高一·七班那些为“张小花”接二连三展现奇迹是什么的同学刨根问底。
“就是……四年。”苏九说了一个对于她来说根本不可能的学习时限。她的语言学习能力让她在自学习第三门外语之时就能用两周到一个月的时间，将该门新语言基本掌握。
基本掌握的硬性指标是可以和以该门语言为母语的人类自由顺畅的对话。毫无阻碍。
这个答案让陈大帝有些泄气。和他一起泄气的还有高一·七班那帮自以为见识到奇迹的同学。
“也很不错！”陈大帝口不对心的赞叹苏九。苏九听出了陈大帝语气里面的敷衍成分。她觉得这是个让她可以安稳度过以后学校生涯的必须要有的敷衍。
“你回座位上去吧。”陈大帝对苏九说。
苏九回到座位上。
激动一时的语文课在□□迭起后因为苏九刻意制造的冷水从天而降，不得不转入平稳期。高一·七班继续上语文课。
魏韵容在监控录像中看到这一幕时不住为自己当初的决定感到得意。她想像得到如果真把记者一窝蜂叫来，那些人在看到“张小花”说通过了比正常人还要长的时间才学会甲骨文字时，肯定不会依照她的期望去写报道。她深知报刊杂志记者的职业操守和金钱利益挂钩的道理。虽然她会给那些记者好处，但她不确定在记者抓到这种不利于他们学校教学质量宣传的新闻，会不会反戈一击转为担当其他阵营的无间道者。
魏韵容一直相信行走于无间道的人们无处不在，各行各业都会有那么一些人以此为生。
而在同一时间，在自己办公室，通过电脑传输信号看着同样画面的李博安则有种奇怪的熟悉感——对“张小花”的熟悉感。
他并不确定那股熟悉感来自哪里，费尽周折想了半天也没想出来到底“张小花”哪里让他觉得感到熟悉。最后他将“张小花”上语文课整整三十五分钟视频翻来覆去的看，眼睛酸痛肿胀极其不舒服的地步时他的目光停留在了其中一段视频上。
那段视频是“张小花”站在座位上按照陈大帝要求，念出黑板上那排甲骨文的读音的画面。
李博安猛擦自己的眼睛，他看那段视频看了不下十遍，但是却不敢轻易在心里做出判断。
因为这实在是太过匪夷所思了。
但是足够的理智告诉李博安最不可能的答案也是答案。
