“书院先”位公脸难置信问“刚才门口读书厮什”样放刚才位让脸尽失厮当书院先形象乎预料竟跟己差年龄年轻年轻竟书院先?据书院先穿紫色院服啊年轻穿明显黑色
“额先回答第问题书院先吗勉强算吧至于第问题果太偏差话位本书院门房知位公何此”年轻先睁因睡觉太久略微肿胀双眼满脸疑惑问
“额长故事”公淡色取代石满脸愤懑色
“哈哈因位公将位门房当成书院先”李水旁补刀
“嗯原此真误位门房喜欢每躺门口睡觉吸收日精月华位公误”年轻先满脸真挚公感觉己口结结实实挨剑
“接言归正传”位年轻先脸色肃“知几位此否进入书院学习”
“等直书院向往希望幸进入书院学习”公几拱行礼肺腑
接年轻先向羽几羽怕几家伙书院“借”传送阵连忙答“书院学习”
年轻先点点“知几位推荐书信”
公行递封书信年轻先拆“原此几位蜀国皆蜀国名门啊”
紧接羽递父亲交给书信年轻先点点“嗯原流云城主家公”
年轻先将目光落张凡几羽见状解释“几位朋友进入书院学习推荐书信”继续介绍“家派给属陪同书院行”
“妨书信参加书院考核需考察两项两项皆通至于书信推荐者书院往学习学认考核项书院每年次集入院考核至于平日觉信够通书院考核少又少几位普通需跟普通学样定等明年考核果考核通未推荐书院再推荐资格”
“至于考核什相必几位知给几位讲解”书院门年轻先负放向求学学安静讲解“书院考核向信奉教类所考核项目因异铁匠考核打铁武夫考核武修花匠考核花理解医家考核治病救书考核诗词歌赋需几位己做选择至于什样算考核通根据判定”
“几位行选择若书便行诗词歌赋选择项写文章交给便若琴棋书画书院教习带进行各种考核知几位何选择给几位炷香考虑”年轻先完站原等待选择书院内走位黄色院服教习字排站年轻先
几位蜀国公眉紧皱满脸紧张样抓紧思索项己最把握通至于羽几羽略显急张凡几考核两项确实丝毫慌乱色羽眼众闲几紧张考核通跟书院“借用”传送阵嘛考核通失推荐资格跟众位高若书院闹事该怎算?羽顿觉路片黯淡
“几位做选择”年轻先略显慵懒嗓音响张凡几点急便蜀国公先行做选择明显将种门庭毫例外选择军事科两蜀国名武世家选择武修至于剩两则选择医选择诗几做选择跟随位教习进入书院往各考核场所
待几走羽终于走选择羽值称或许武武第境修触摸第境门槛考核什难度于羽跟随教习离魏老几跟羽离年轻先见几护主切特许
场剩张凡、李水刘莹、赵政位年轻先连剩位教习经离
“几位明显进入书院学习”年轻先满脸笃定样“州圣院吧”
“从书院域确实便利毕竟逐鹿书院儒门众书院翘”年轻先顾完全顾及几愕表情“势书院儒门考试于言轻易举事情考考形式呢嘿嘿”年轻先淡色反像狐狸几嘿嘿话
“嘿嘿嘿嘿……”
“……”
“师兄位先疯怎停傻笑”
“……”
“书院样咱儿靠谱啊”
“真走乱吧帮帮”赵政欲言又止
年轻先脸笑容点点僵住嘿嘿笑声越越干涩满脸尴尬脸色慢慢变由转红
“赵政果样确实行行错走火入魔藏走火入魔爆搏击咱”
“嗯确实咱走吧死书院岂怪罪”
“言理样咱正顺势跟书院借传送阵用”
年轻先脸色经变成黑色像黑色院服样黑几犹知觉讨论走火入魔程度
