泽话彻底让竹青理竹青拉住林琴女话题每当泽或者林琴让泽加入她候竹青像狗样牙齿露装作己许话样
“各位同学达黎玛学院经请家拿己行李序车”知久火车广播终于响泽拉房门外空似乎所露脑袋等泽先车
“样待遇点喜欢份”泽站准备第走火车
“吧”林琴终于借口让泽向竹青歉
“亲爱竹青女士请问否赏脸与共同进入学院呢”泽行非常标准绅士礼竹青装作思考站率先走火车
“女”泽摇摇向林琴招呼声跟竹青火车
“达黎玛学院片湖”竹青解眼见尽湖泊像学校
“湖座城堡整湖围”林琴走竹青边向湖指竹青什
“当啦据片湖海称呢划船花接近才划”林琴爱吐吐舌似乎己清点意思
“早嘛船呢”竹青拍林琴始处寻找船踪迹
“应该指定候才吧”林琴学竹青样向旁边真艘船平静湖反射她处张望样
“泽呢”竹青才泽并和她
“”林琴指另边泽孤独影用脚又踢石
“怎跑真让省”竹青双叉腰势汹汹走泽旁边把揪住耳朵
“疼啊”泽虽妖族算防御比较强耳朵竟比般脆弱估计唯弱点吧
“怎声吭走”竹青松揪住泽脸怒泽
“火车门口站估计辈走火车”泽奈挠挠弯腰捡石向水丢
“吧觉哪分院啊”竹青觉泽种排挤感觉受所她话声音变温柔
“什分院啊达黎玛所集学习吗”泽解挠挠似乎竹青让查资料又忘记
“达黎玛学院分分院分别猩红蛇忠诚狮智慧鸟让查边吗”竹青用指戳戳泽脑袋知底装什
“所谓反正管哪排挤象”于排挤点泽算真正体什叫同死般冷落
“……”竹青于泽句话怼什话
“快船”林琴突向湖指泽和竹青约同向湖望数十艘概由高年级学长划木船向岸边驶最显眼船队末尾艘船竟站装扮成死拿镰刀撑船
“学院竟样打扮”竹青紧盯最装作死从偶尔吹微清样
“请家序船请泽”所船靠岸候死模样喊句泽解明什叫名字路跑跟
“泽吧校长嘱咐亲掌船”仔细泽脸观察边又边给感觉像动物园动物
“额吧”泽回向竹青和林琴打招呼坐木船
“所船吧准备走”等儿死模样喊声所木船始序离岸向湖划
“水比千年其见清澈”泽坐船趣始用轻轻摆动水
“湖什水物虽泽提醒句反正死件事”泽玩儿划船忍住口提醒句
“物爪鱼食鱼鱼特别喜欢鱼唱歌超听贼粘次听唱歌唱首爬边”泽物兴趣做件事曾经游历世界写妖族历史本书
划船挺吐槽鱼歌声分明用引诱猎物钩吃干净泽变成种享受鱼默哀分钟
“学院降低速度”划段死模样喊声泽明显感觉湖什东西盯
“眼巨型章鱼”泽用己超凡视够模糊见湖和望物
“船吧欢迎家达黎玛学院”句泽句用知其
“哇喔”泽即使见识广见此巨城堡从泽视角望城堡最高处竟见城堡门巨比厚实原木雕刻精美花纹给种艺术品并非学院错觉
