所年级学全部介绍林芳老师微笑精饱满同学
“今班第班精饱满喜洋洋感非常高兴!借用宝贵机非常同学再几句鼓励话首先进步信和决果感觉己各表错请骄傲应该再接再厉争取取更成绩取更进步果己足或问题话请太难受更灰丧应该振奋精争取迎赶失败让铭记位老者话果失败并证明永远完;果认输并且退却才永远完论怎样老师希望每位同学“比昨更进步”信和决第明确目标和科学计划进步信和决进动够每位同学应老师和家长帮助分析己、认识己思、学习、纪律、卫等制订经己努实奋斗目标再订切实行计划便今学习活学向学目标第特别注意良学习、活习惯养成老师、家长关同学学习成绩其实更关同学否从养成良活学习习惯许学尽管学习成绩纪律、卫、诚实守信、礼貌待等做尽意什呢因成绩老师和家长逼懂怎样觉学习怎样效学习怎样与交往怎样做才诚实守信样学最终竞争学习和活落败因此希望同学努学习程定从培养良活、学习习惯比认真每堂课做每次作业规范完成每次练习两操、课歌和宣誓做做位样让学习受益穷第通“勤奋和认真”完成本学期各项任务俗语“计于勤年计于春日计于晨”俗语“勤补拙”从俗语民谚知勤奋于重新学期希望每位同学勤于思考、勤于动、奋向、勇于创新另外认真世最难办事怕“认真”字待学习认真待做更认真果每位同学做勤奋与认真每位同学本学期成学同学老师希望定做学习向班第次班同学课休息记住课休息放学既教室内活动校园内活动离校园厕所门向右拐走课节课最同学再见候老师再见!同学再见”
“老师再见”
学并动因（她）林老师并离教室
“节课同学候老师同学课”
林老师离教室儿坐座位学才离座位或留班或离班
马明走教室先认清教室铭牌和位置向厕所向走
幼儿园候十名同龄朋友学止班十同学每年级班从其教室学挡马明
虽挡路马明并急跟走厕所虽环境差虽蹲池虽简陋既其同学忍己理忍味比家比幼儿园候太差
“马明雷欧和拿书”
马明听林老师叫己名字从座位站和叫雷欧同学离教室跟老师走房房放书
“马明拿雷欧拿拿回教室”
林芳老师抱书比马明和雷欧
教室林芳老师将崭新书给班级每位朋友
“同学老师给数学课本和语文课本老师教数学课谁乘法口诀”
“加法口诀”
马明并告诉林老师己加法口诀等待其同学
“同学主动吗老师点位同学江川同学吧”
教室安静家等待江川背诵加法口诀
“老师”
“什”
同学向江川加法口诀幼儿园学江川竟
“许明明吧”
林老师虽疑惑却追究叫另外名同学名字
许明明声将加法口诀表背
“谢谢许明明同学同学请打数学课本先学习第节课内容”
语文两字马明认识既书本写语文两字另外本书两字应该数学翻数学课本目录两字目录第单元数数；第单元比比1、比少2、比长短3、比高矮；第单元1-5认识和加减法 1、 1-5认识2、比3、几和第几4、 2-5分与合5、加法6、减法7、0认识和加减法；第单元认识物体和图形 1、长体、正体、圆柱、球2、长体、正形、角形、圆；第单元 6-10认识和加减法 1、 6和7认识；2、 6、7分与合；3、和6、7加法与6、7减几4、解决问题5、 8、9知识6、 8、9分与合7、和8、9加法和8、9减几8、解决问题9、 10认识10、和10加法与10减几11、填（）12、连加连减13、加减混合14、整理和复习（）15、整理和复习（）；第单元 11-20各数认识 1、数数、读数2、写数3、 10或十几加几和相应减法；第单元认识钟表；第单元 20内进位加法 1、 9加几 2、解决问题3、 8、7、6加几4、解决问题5、 5、4、3、2加几6、整理和总复习；第十单元总复习1、20内数；2、20内加法、10内减法3认识图形4、认识钟表
