校方对高三的学生有特别的照顾，新建了一栋独立的教学楼远离于主教学区，这样是为高三的学生营造了更好的更安静的复习环境！凡是上了高三后都会搬到这栋楼来上课，所以学生们也把这栋教学楼称为——高三楼！
约好了杨琦等下要去网吧的，把名报了之后又是自由的一天，浪费在报名上的时间越少意味着在网吧的度过的时间就越多，易枫急冲冲的就上了高三楼。
当他走在楼梯上时突然“啪嚓”一声巨响，一不名重物从他眼皮前疾风般的坠地，把他给吓了个半死。难道这就是传说中的“雷电术”？幸好没中招否则一定被这一闪电劈死。易枫定眼一看掉在地上的东西，是几本重叠在一起像砖头那么厚的语文课本。
虽然只是虚惊一场，但这种事搁谁身上都会有火。易枫自然也一样，实在压制不住心中的无名怒火怒骂道：“谁家倒霉孩子，光天化日，想谋杀啊！”
一个40多岁的中年男子从上面楼梯的扶手探出头来关切的问道：“同学，没伤到你吧？”
一看刚才骂的人竟然是老师忙陪笑脸说：“一点没伤着我，不就两本教科书，我头结实得很，就算砸两下也没事，而且我这个人不怎么长脑袋，说不定让您这么一砸，嘿！还砸出一个180的智商来呢！”
原来是那老师抱着几十本教科书上楼时被一个飞奔下楼的同学撞了一下，书撒了出来，有几本书越过扶手掉到了下面的楼梯，这就有了刚才一系列事情。
中年男老师简单的教育了那肇事同学后，把易枫带到办公室又再次关切的问：“同学，刚才真的没伤到你吗？
易枫斩钉截铁的说：“没有，这个没有，你看我刚才嚷嚷得多响亮啊，哪像被伤到的样子。”
老师确定易枫没被自己伤到脸色马上转阴，易枫察觉后，是后悔得直跺脚。心想，真是聪明一世，糊涂一时啊，我干嘛要说没事呢？果然如易枫所料，中年男老师开始给他上起了思想课。（凡是被称之为老师的不都有这个嗜好吗）
“同学啊，无论刚才是谁，无论有没有伤着你，那都是一个意外，你不应该说那种不利于同学间团结的话，万一真由这种小事引发矛盾动起手来，到时候后悔莫及哦。”中年老师心平气和的说。
易枫试着开导他道：“老师，您把问题想得过于严重了，我说的话完全属于我们的正常交流用语，不会有谁那么无聊，因为听到这类话而大打出手的。”
中年老师看到易枫这么教而不善显得很激动的说：“胡说！你居然说这是正常交流用语？如果这真的是正常的话，那就是教育的失败，失败，你懂吗？
易枫觉得和这个老师看来是没办法沟通了，不仅有代沟而且思维方式似乎也不在同一个层面上，只好采取以退为进的战略。很配合的说：“是，是，您教育得是，作为新世纪的高中生，未来社会的接班人，怎么可以说这么不文明，这么不文雅，这么不利于团结的话呢。我决定痛改前非，亡羊补牢，我补成吗？先让我走吧，我还赶着去班上报名呢。”
老师已经有点认定易枫是不可雕的朽木了，也不愿和他再多说，终于将他释放了。易枫走出办公室抬头看看了天上炽热耀眼的太阳，感受着秋日和熙的阳光，这种突然拥有了自由的感觉，真像是从大牢里刚出狱的人。
