“社学的出现标志着文化从贵族走向平民，让每一个武周子民都有了读书识字的机会。社学先是填补官学和私塾之间文化传播空缺，并随着发展成为知识普及的主要阵地。石家集社学是这个时代的伟大创举，它开创了民间办学的先河，聚集民间资本，发动民众，有钱的出钱，有力的使力，万众齐心建成社学，让贫民的孩子也能同贵族，富家子弟一样读书识字。石家集社学在武周教育史上有着举足轻重，无可替代的历史地位。”
这是二十年后武周最著名的教育学家王刚所写的《石家集社学一个伟大的创举》一书中的一段话。
现在王刚只是社学的一个教书先生，还看不到社学对于普及文化的作用。看到眼前的这一堆铜钱和米，就感觉心里头沉甸甸的。
那些孩子的家长称完米，会当着大家的面把米袋子翻过来重重地抖过，让袋子里不再留一粒米，就是袋子的底角有一粒没有甩下来，也会用手抠出来放到米堆里，走开的时候还要仔细看看有没有米掉在地上，如果有会连沙带土的捧起来放进米袋子里面。
在贴身的兜里掏出一个小袋子出来，把袋子里面的铜钱全倒到王刚面前的桌子上面，推到王刚的面前，两只眼睛巴巴的看着王刚从铜钱堆里拿铜钱，王刚拿数一枚，交钱的汉子喉咙就紧张地咕嘟一下，往肚子里咽一口水，待王刚拿够了铜钱，又把铜钱堆拔回来，拿衣袖把铜钱上的灰尘和汗迹擦掉，小心翼翼地把铜钱一枚枚地轻轻放回袋子里。
大人们的态度让王刚觉得责任重大，每一粒米，每一分钱都是乡亲们的心血，不仅要让孩子们读好书，还得把这些粮食保存好，不浪费一粒米。保证让孩子们吃饱吃好。
王刚叫张木匠带着工具到社学来，在自己屋里打上两个大米柜，王刚住的是二楼，在这里面打柜子，既防潮，晚上睡觉还能够赶老鼠。
学生交的的束侑王刚都没有要，连着伙活费一起全都在崔连云那入了账，生活采买都由王刚，崔连云和做饭的厨子一起去。
石挺对社学撒手不管，让凤娘很生气，她一向认为社学就是石家的，从选地方，动工，到找孩子读书全都是石挺在操劳，怎么等社学正式开学了，就没有石家什么事了。
“挺子，你别的不管就算了，社学的钱你可要管起来。那些汉人官员，商贾都是看在你的面子上面才捐钱的，你撒手不管对得起那些相信你的人吗？要是那些钱用得没有地方，看你怎么跟别人交差？”
现在去找王刚他们要管钱还来得及，等过几天再去就没这么好开口了。凤娘揪着石挺要他去把社学把钱搬回石家来。
石家集社学是整个黔州的焦点，当官的，地方的乡绅，商贾都把眼睛盯在这上面呢，石挺才没有那么傻，跟社学沾上了，便宜占不到，白白地劳心劳力还不说，一弄得不好就要身败名裂，甚至还有牢狱之灾。
“娘，你想呀，要是你拿一大笔出来做善事，你会不会不经常盯着那笔钱用到哪里去了？谁都不想出了钱落不到好名声不是，社学的事呀，尤其是跟钱米相关的事，我们不要去管，倒是地里那些吃完的青菜您经常给社学送点去，乡亲们还会记您的情。”
“你以为娘是想占社学的便宜？咱家库房里有一大堆白花花的银子呢，社学那点钱娘看不上，社学你这么费心费力的办起来，我怕别人乱来把你的辛苦白废了。我们自己管着放心些。好吧！你说不管就不管，社学做饭的人可要挑个忠厚老实，让人放心的人才好，别人把孩子放到社学里来，得了好处不会记得石挺，要出了岔子肯定会找上你的。”
石挺最担心的就是安全问题，要不然也不会提出让离社学远的孩子们寄宿了。读书识字对人有没有好处一时半会看不出来，要出了安全事故，后果肯定一下子就显露出来了。
“娘，那你说谁到社学做饭合适一些。”
凤娘就喜欢石挺的这种态度，只要是说得别人说得有道理的他都会听从。“其实菊花去最好，我知道你舍不得。其他人我想来想去还是张木匠家的银花去最合适，她那人除了嘴碎些，有点贪小便宜，做事倒是很勤快的。”
银花这些天在凤娘面前献殷勤还真有了成效，石挺知道银花心里那点小心思，就是想给儿子板凳多分些饭菜。
吃石挺把留在石家集的乡勇集合起来，要他们在社学开学以后加强在社学的周围巡逻，吃过晚饭，石挺抱着旺丁带着来福在石家集四周的山脚下面溜了好几圈，回了石宅又让段婉君进来给他洗脚。
“你今天是怎么了，以前你从来不让婉君伺候你的，今天你让人家洗衣脚，你还老盯着她的脸看。”菊花躺在石挺的臂弯里，一嘴的酸味。
那晚梦见社学开学当天段家带人来屠杀，石挺的精神就崩得紧紧的，不只要盯着段婉君看，他还想天天把她绑在身边呢。
石挺睡不着，菊花不想睡，两人啪啪了好几次，折腾半宿才沉沉睡去，等到第二天睁眼，一切都如常才算松了口气。
君子六艺，社学按着这开设了礼，乐，射，数，书外加手工六门课程。每天四个课时，每个课时一个时辰，两个课时中间休息一盏茶的时间。每天固定安排学书的时间两个课时，识数一个课时，乐，礼，射，手工轮着一天上一课时。读九天休一天，碰到节日休一天，赶集日休半天，春耕和秋收这两个农忙季节各休半月，过年也休半月。
王刚是社学骨干教礼，乐和书三门课，崔连云教数，花甲教射，手工课由匠户带着孩子们学。
“叮，叮……”
一串清脆的铃声在石家集里回响。
“打铃了，先生要上课了，我走了，你一定按我说的做，山鸡不要让它们进菜园子，喂兔子的草一定要晾干……”小家伙大清早就把芙蓉叫了起床，教她养山鸡和喂兔子都一早晨了，还是放心不下。
“小妹，你快点呀，先生说了晚到会打手掌的。”伊娜帮小家伙提着文具和板凳，锤子他们在石宅大门外面等着。
菊花趴在代销点的窗口上看小家伙她们一群人，说说笑笑地顺着石子路跑去社学，一脸的神往。
“你也想去读书？”石挺学着菊花的样子，也趴在窗台上，手托着腮，看着对面的社学发呆。
“我也想跟罗年一样，会用写字，会记账，我就可以帮你很多的忙，家里的账也不要找外人记，娘就不会防着别人算计我们家了。”
凤娘是暴发户的性子，怕别人不知道石家发达了，又怕别人粘上来占石家的便宜，就是她自己记账都会疑神疑鬼的。“真的想读书呀，那你把代销点交给娘管呗，呆会跟着我去社学旁听。”
敲第一次铁是预备铃，过一柱香的时间再敲一次就正式上课了。
王刚敲完铃，回到教室里面，见课桌前面坐得满满当当的，心里很高兴，做了几年的教书先生，到今天才算是真正的有了自己的学生。
拿出花名册，开始唱名。把学生的大名叫了一遍，知道自己姓什么叫什么的只有一半。好在王刚早有准备，每个学生大名后面还写有小名。
“罗石头！叫罗石头的把手举起来！”刚才点叫罗四同的名没有人应，他名字后面备注了小名叫罗石头，王刚就点小名。
“哗啦啦！”六个小孩子把手举得高高。
这么多叫罗石头的？王刚有点蒙了，乡下孩子小名不是叫狗子，就是石头什么的。
趴在窗户上看热闹的乡亲们跟着急了，在外面对着王刚大喊：我家孩子叫罗四同，我家孩子叫罗四同。……”
王刚听到差点气崩了，哪里知道谁是你家孩子。
“喊什么喊？自己叫什么都不知道，你们怎么教小孩的，等下教明白再回去。”花讷迈着八仙步走了进来，他在社学弄了个山长室，为了开学第一天的山长讲话，他都没回伏牛寨。
石挺就是不想听花讷的套话，才特意没有早早地跑过去凑热闹，在石家看着花讷背着手从教室里出来了，才喊着菊花去社学旁听。
到了教室，王刚已经把学生按照高矮分了座次，守在窗外的家长还不知道区分哪个位置好，哪个位置太偏了，只是在那议论谁的孩子个子长得快，长得高。
带着菊花在最后找了一张桌子坐下，课桌是两个位置的长桌子，但坐两个大人还是有些挤，两个人的胳膊经常碰在一起。
碰了几次，石挺想起后世读书的情形来了，到前面的小孩子那借了一只毛笔，在桌子的正中间划了一条分割线。
“你以后不能超过这一条线，不然我就在你的手上画乌龟。”
石挺说话的声音有些大，王刚和小朋友们都听到了，全都回过头来看着菊花，菊花的脸臊得通红。
（古代的计算时间的单位：一年有十二月，一月有五周，一周有六日，一日有十二时辰，一时辰有四刻，一刻有三盏茶，一盏茶有两柱香，一柱香有五分，一分有六弹指，一弹指有十刹那。一刹那就是一秒钟。）