接着来的一个男孩清秀明亮，大方地望着两位老师。周欣老师告诉他：
“这个廖文和非常聪明，语文学得很好，就是数学差点。”
小任看见周欣老师的嘴角带有轻轻的笑意，脸庞发出温柔的光辉，就知道这是她最得意的学生了。
其它班上来报名的学生也来了不少。住读生都带着行李，有跑宿舍的，有拿钥匙的……校园里顿时热闹起来，人来人往，熙熙攘攘，排队交钱的地方都打起架来了。小任想着该怎样应付接下来的一切情况，他的心也就绷得更紧了。
低头忙了一阵子，眼前暂时没学生了。早春的阳光越发温暖起来，天空是湛蓝湛蓝的。小任看了身旁的周欣老师一眼，她正低头把玩着手中的铅笔，细长的秀发从她的额前垂了下来，孩子气的嘴角显得娇嫩，看上去不象一个做了母亲的人。小任知道她比他还小了好几岁呢。
周欣老师忽然转过脸来，轻声问：“你打算在这里长久干下去吗？”
“不可能吧。”
“那你为何到这上面来呢？这里有什么好？”
小任不知该怎么回答这个问题，他嗫嚅了几句，脸色有些尴尬起来。
周欣老师的语声变得柔和了：“年纪轻轻的，你以后有什么打算？”
“有什么打算？考研呗！”小任随口答了一句。
没想到，周欣老师听了这句话变得不耐烦起来，扭头冲着远处说：“真搞不懂！你说现在学了那些有什么用？！无非自欺欺人罢了！你说有什么用！”
小任愣了一下。他不晓得这句话里面的意思，更不晓得对方的火从何而来。这么武断地对考研下这种判断，是因为这女子有着与他不一样的人生取向吗？是否也含了对当今社会的某种判断？那种蔑视的语气好象不是从她那张年轻的嘴里面能够说出来的。
“她否定考研，那她打算从何处寻求人生的出路呢？”小任想了一下，慢慢说：
“不考研，又做什么去呢？无事可做呀！”
周欣老师没有回答。她的脸色有些酡红，情绪似乎还处在生气的状态中。
小任重重地吐了一口气，接着说：“再说，反正是要学习的，现在做什么事不需要学习呀？与其被动地去学，不如主动地去学，趁年轻，多学点东西总是好的，学习将成为人们工作之外的一项主要生活内容呢。”
小任在这里偷换了概念，把考研偷换成了学习。不知她是不是听见了他说的这些话，总之周欣老师的脸色稍稍缓和了些，她扶了扶眼镜，忽然问道：“你说现在学英语还来不来得及？我现在捧起书本就觉得陌生，人老了，没法学了。”
“老什么呀？学英语又不是很奇怪的事情，现在想学习的人哪个不先学习英语？听说这学校就有一名考研的老师，英语从零开始学的。”
“是呀，我真的很佩服他，我自知没这份毅力和吃苦精神。”
“我也是。”
这两人重新又融洽起来，正说着，来了一位家长用自行车驮着行李，领着他女儿前来报名了，小任打开收据本开始写收据。
“她叫什么名字？”
“渔容静。”
“哦，这样的姓很少见，”小任看了那个学生一眼，这一下就把他给吸引了。这是一位出奇安静的学生：安详的眼神，与世无争的嘴角，心则躲藏在离面皮很远的角落。短短的头发，圆圆的额头上有一些白白的癣印，这是桃花癣，当地很容易得的一种皮肤病。
小任看见对方皮肤很有些黑，身上穿着小学的旧校服，里面的毛衣袖子破了，垂下一些线头，只有那双似睁非睁的眼睛，让人觉得温暖和亲切，透出宽和的气质，好象什么人在她这里都可以得到宽容。那双宁静的眼睛后面，又似乎藏着宽广的天地，两只眉毛向两边分开，露出一种莫名惊诧的表情，小任大吃一惊，好象见到了他自己。
周欣老师在旁边轻声介绍说：“这孩子学习不错。”
那女孩的父亲听了，对老师说：“这孩子，什么都好，就是太内向了，一点不爱动。”
小任凑趣说：“谁叫您给她取名静呢？”
“是呀，”家长越发高兴了：“所以我给她弟弟取名‘明’”。
小任这回没有回答，只把眼睛朝那个学生看去，如同久别重逢，全身都是激动。当周欣老师向渔容静介绍新来的数学老师时，那渔容静象别的女学生一样，也是不动声色，绝不开口，孩子气的脸上表现出一种木然和冷漠，相比身材而言，她的脑袋显得有点大，也更可爱。
小任一点也不以为忤，反而觉得她已经打过招呼了，那是只有这两个人才能明白的招呼。直觉告诉他这是一个用木然和冷漠建筑了城墙的女孩子，那颗心躲在城墙后面，想让自己不易受伤害。她还不敢去看外面的世界，更不敢去拥抱它。她无欲无求，那是一颗曾和他一样的心。
此刻，在那厚重的城墙后，一个脸色黑黑，满心自卑的女孩子，或许未能准备好两人的邂逅，正在悄悄审视着他。在那木然的外表下，在那儿童身材加一个大脑袋的模样后，或许也同样是两颗心相遇时的狂喜。
一个孤独而渴望的心灵，一个拥有绝顶智慧的女孩子，两人都是人品纯正，个性孤独，这还不算什么，就是那种茫茫人海中自己人与自己人的相遇；就是那种相遇时可以放下全部的防御，而专心沉浸于喜悦中的情怀；就是那种不需要对方应证，不需要任何求证，而已经自我证实的心与心的默契。
外在的他人却绝对看不出来此刻世界已经发生了天翻地覆的变化。
这小任觉得此后将不是他引领她，而是她引领他：他跑到了她的身边乞求着温暖。他们的相遇，胜过一切的春光。哪怕对方还是个孩子，却是自己人的相遇，却是两颗相互认可的孤独心灵的相逢，好象在这茫茫冷漠的人世间从此有了伙伴，有了彼此的依靠一样。小任高兴激动之下，全身都不由颤抖起来。
他目送着父女俩前去交费。
“值得相处，”这是小任的心情冷静下来的总结：“对她可以全部敞开，”这是小任对这个女学生的直觉信任。