此讲台老师经换成舒望班班主任张成
张成老师江城名严厉
传言名刺学因服张成管教找附近几混混准备给张老师点教训结果晚堵截张老师几混混和蒸般
等名刺学劲兜住向家坦爸打叫惨啊本173厘米伙打168厘米彻夜惨叫声甚至成江城未解谜
刺学家族江城点名却此惧怕张成老师知张老师并简单
关于张成历江城市流传数版本最靠谱张成名觉醒者任务受重创法再进行高强度战斗所才调当名老师
舒望领教张成老师严厉
张成站讲台环视圈班同学哪位学敢和位张老师视即使眼名学马低
张成环视圈锁定舒望准确舒望同桌田雅
舒望奈笑果
舒望用左稍稍推田雅她从睡梦惊醒
田雅醒暗懊恼“怎睡”
“晚花半更太晚第打瞌睡”
田雅用左撑住己防止己磕书桌舒望红晕瞬爬满脸颊此抹阳光刚打舒望脸仿佛梦王
实话舒望长并舒望眼角似乎总带笑意特别当笑整脸庞仿佛活般光彩照
同学舒望笑候像太阳
加舒望本暖男属性江城市太受欢迎拿舒望班全班共54除舒望31男22女当29当兄弟23做老婆当老公......
总爆表啊
舒望朝田雅使眼色田雅讲台黑脸张成老师
田雅吐吐舌急忙正襟危坐准备听张成老师训话
......
讲台张成学坐才口
“同学今高课堂最节课”
同学皆露欣喜笑容接
“高兴太早”
......
欣喜打断
......
“高枯燥学习活种折磨恰恰相反定比怀念段光”
“或许奇怪什世界样读书”
“什学枯燥数理化”
“因类知杀戮繁衍野兽”
“或许类灭绝留财富却绝迹”
“知识类存证据”
“才话代各重建国家并放弃文化教育原因”
“当种纯文化教育仅仅维持高接将关乎未抉择”
同学似乎事定解听张成老师始重点由竖耳朵仔细聆听怕遗漏什重信息
张成老师接
“家知话代类诸觉醒者占总类比例低经量研究否成名觉醒者和密切关系把成觉醒者关键素统称血脉”
张老师顿顿
“周军派江城市全部高进行血脉测试果血脉者恭喜将成名觉醒者将第机”
同学瞬沸腾试问谁成名觉醒者觉醒者类社位非常高除外猎杀变异兽危险外平哪觉醒者香车美女拽冒泡
“成觉醒者毕竟少数当绝部分淘汰”
张尘毫犹豫打断同学幻
“接临第机职业倾向测试通指定测试军技师医师等等行业向招”
张老师接“果两机把握住关系第机文化考试类知识传承却再适合范围教育果通文化考试讲资格继续接收教育”
似乎同学机点屑顾张成接“文化见许觉醒者非常羡慕学者毕竟用凶残变异兽用随临死亡威胁”
“接选择觉机少负责任每年通测试占成己成觉醒者或者学者机非常通当成通第测试况且通”
“至于通政府浪费精再继续培养今从事辅助工作比普通工侍从或者助类简单工作”
......
舒望听张成老师话语陷入沉思己路哪
感觉同桌田雅轻轻扯己袖口低田雅递张纸条
舒望打纸条见用清秀字迹写
“舒望成什”
舒望微微笑坚定信念刷刷刷纸条写行字将纸条递
田雅递回纸条笑“当名医当医成名觉醒者”
