有一个缺角的圆。因为残缺，它滚动得很慢。它很苦恼，于是决定出发去寻找自己的完美。
它踏过平原，走上高山，穿过小溪与河流。在路上，它快乐地向蝴蝶和小花问好。这时的它，虽然走得慢，却幸福地唱着歌。
终于，它找到了所缺的那个角。于是它又踌躇满志地上路了。可这次它却越滚越快，没有什么能减慢它的速度，甚至连最喜欢的歌，也唱不清楚了。
它终于发现滚动太快使它看到的世界好象完全不同，一切都看不清楚，也感受不到过去的美丽。它便停止滚动，放下那个角，再次踏上了旅途。这次，它又可以慢慢走，静静地欣赏路边的风景，快乐地歌唱。
【爱心课堂】
完美的孩子是不存在的
正如故事中说的这个缺角的圆一样，不完美的它在寻找完美的路上看到了无数美丽的风景，感受到无数的美丽的心情。可是当它寻到了完美，世界将不再美丽。
我们每个人都不是完美的人，孩子也不可能是完美的孩子，这因为如此，才有了一个个性格鲜明的人，世界才因为这些不完美而显得真实和美丽。
可是，我们却看到很多家长总是希望孩子“完美”，苛求孩子“完美”。
“哎，我家孩子性格太内向了！真愁人！”这是感觉孩子性格“不好”的家长的哀叹，她希望孩子性格外向、活泼，人见人爱，似乎外向才是“对”的，才是“好”的，才是“完美”的。但是，试问这样的家长：社会上主导我们政治、经济、文化的那些领导人，哪些是活泼外向的呢？是的，这样的人大多数都是性格内敛而深沉的。
家长认为的“完美”未必就是“对”的，就性格来说，内向外向没有什么好坏之分，不同性格的孩子都有属于自己的一片天地。因此，接纳孩子原本的样子不仅能让孩子顺势成长，也能发挥自己性格中的优势和潜能。而不接纳孩子，想让孩子变成自己认为的“完美”样子，这种人为的“嫁接”不仅会耗费孩子自身的生命资源，还让孩子对自身产生否定、厌恶和严重的缺陷感，而这种缺陷感可能会伴随孩子的一生。
除了对孩子的性格不满之外，家长常见的唠叨还有对孩子学习、能力、为人等很多的不满。惯用的说法是：“你看某某家的某某，你怎么就不如人家如何如何呢！”
拿孩子的缺点去烘托别人家孩子的优点，这真是打击孩子自尊和自信的最好办法！奇怪的是很多家长都喜欢这样做！
接纳自己的孩子吧！不论他是如何的不完美。但是可以肯定的是，你的孩子肯定有自身的优点和潜能，希望你去挖掘它、赞美它、强化它，最终让这些优点和潜能在孩子哪里得到最大程度的显现，他的缺点和劣势自然就变小了。
