屋几孩沉默语应该家亲眼见己村消灭己亲倒眼嗷嗷痛哭经算选原因吧唉又家
许穿越貌似车祸或者病等丧命形式脱胎换骨与其穿越倒“投胎”别世界或直啊体倍棒吃嘛嘛香实毫意识情况穿越按照原平行空理论忍者世界原世界应该“”继续原活
“希望样吧”样安慰己十分理性清点便再悲伤肺太什用
接日群孩日常活断年纪相仿孩送进除吃喝和乱走根本问直星期宿舍早住满十孩带操场和其几宿舍孩交给位年叔叔形微胖和服和忍相比处少让群迷茫孩情许
十孩荡荡跟年叔和几位忍者老师走进忍学校忍学校操场几位老师把简单分成班每班十带进教室眼教学环境……
“乖乖和原十年代乡学学校拼……”
此经午将近十点老师女忍者听忍实相意两条狰狞刀疤斜贯穿整张脸竖立扎马尾配简洁干练黑色劲装紧衣银色镀铬色护甲背套把短刀背背再加雷厉行独特嗓音依审美观配她错材倒番特别滋味……咳咳阿弥陀佛岁孩……
“由同学相互交流认识熟悉环境午正式课第节课将由别”
听由孩童爱玩性便表露整教室叽叽喳喳吵翻思考老师句话意思什第节课由别
当群年级新欢欣雀跃候高年级学全趴栏杆指指点点并且露怀意奸笑……
雾忍村教学模式讲究简单粗暴忍者什最重错团队意识除非影级强者算忍具备团队意识样才活更久每忍村学校教育第课于课题雾忍村套特殊教育法……
“通算”聊趴桌等待午吃饭午知
许朋友搭讪爱理理扯淡呢跟群孩啥聊样呆午吃饭饭钱老师句话让更加第节课感兴趣“建议少吃点”
忍学校饭菜相比贫民窟仅仅指相玩意保证营养良填饱肚常年充斥战争世界求苛刻和朋友相比比较听话吃半饱够运动体放碗筷迫切等待第节课
吃饭午休老师竟群孩叽叽喳喳吵停索性把几凳拉学候喜欢睡年降至午休成习惯
睡概老师孩部分睡教室安安静静打扰乐清闲翻继续
此年级教室
“哈哈抽”岁胖墩高兴叫喊旁边同学脸惋惜
“啧啧啧傻傻福让胖给抽”
“哎行行啊别候哭爹喊娘回”
“哈哈哈”
胖墩听整教室嘲讽憋满脸通红声喊“胡扯老把群娃娃隔夜饭锤”
“吹吧吊车尾鼻青脸肿滚回”
“放屁谁污蔑吊车尾先锤狗R”胖墩硬
“嗯胖皮又痒痒哥几”
几岁孩给胖墩围嘿嘿笑
“唉唉几位哥话把打给课啊”
“嗯认错份饶次吧别给年级丢”
原雾忍村忍学校成文规定强行激励初学忍者团队意识新入学第节课将由年级即将毕业忍学长给内容群打站让打种十分性教育理念效果显著打两两行理孩知团队意识雏形……
“砰”声教室门踹本安静教室打破静宁睡孩惊醒尤其
“哐当”“哎呦卧槽”
由于躺睡板凳又点窄受惊吓给滚掉床懂吧
“玛德谁啊”
“乓”见向憎胖墩把狠狠往讲台拍牛哔喊“爷年级“恶霸胖男”听新牛哔啊混哪今爷给课松松筋骨啊等收拾啊”
鸟当当立马怂……嗯嗯立马静观其变
句话怎奥欲静止……
“刚才“玛德”叼嘛叼”
动动岁孩什体术忍术候送吗
“艹挺牛哔吗怎怂敢话家怎混觉打关系玩”胖墩继续疯狂嘲讽
笑话岁孩激将法当
“妹怎滴吧”当站
胖墩废话冲拎住衣服领冷笑再孩十年打架经验混当年十岁狠著称两条西瓜刀从城南砍城东从环砍环十岁经高扛把百十票狠叱咤江湖……“唉卧槽”
“哐当”声胖墩拎衣领扔米远重重砸给摔蒙圈……
“叮系统提示宿主受物理创伤启体术系统”
“叮系统提示宿主受物理创伤体术抗性+1”
“恶霸胖男”意拍拍于己把甩米远成绩满意继续叫嚣“打吗怂啊啊”
教室经短暂寂静顿炸窝喊找老师又敢独
内则充满欣喜星期反应系统终于又体术抗性+1什意思+1底什程度知知肯定用东西挨打增加抗性打增加体术修炼吧干
“艹”爬管灰尘喊“跟拼”
“卧槽……哐当……”又米远胖墩脸红跳嘲讽“勇嘉太弱怎混挨成样每帮忙”
经几孩反应老师所第课毕竟具备忍者资质孩般几交接耳讨论干翻恶胖
“叮体术抗性+1”
“再哐当~”
“叮体术抗性+1”
“妹哐当~”
“叮体术抗性+1”
“叮体术抗性+1”
“叮体术抗性+1”
“叮…………”
同学巴掉吗抗揍
“恶霸胖男”此经喘吁吁“玛德咳咳咳本事再站啊”
此情真悲愤堂堂尺高十岁青壮年汉岁孩给揍成样挨半特体术抗性噌噌涨妹体术修炼点涨打特主角才第集吊锤主角
“干干啥啊揍啊”
“揍经”
“叫牛哔”
“弄”
“谁敢场”胖墩害怕装做硬叫势足群围孩愣
趁背运最丝爬
“妹吧”飞踹把踹狗吃屎“弄”
“叮体术修炼+1”
听久违系统提示躺感动欲哭泪妹啊总算打妹偷袭
倒“恶霸胖男”伙伴再按耐住终于鼓勇
“弄”
