当凯尔回格兰芬休息室候假期留学校几回两两讨论关爆炸事情听经知厕所爆炸凯尔找韦斯莱兄弟直接回宿舍
果当凯尔踏进宿舍候韦斯莱兄弟和李.乔丹经围满怀期待凯尔凯尔笑点点“成功”
“耶恶作剧组织第次作战圆满成功”恶作剧组听凯尔话直接跳弗雷德笑凯尔“凯尔觉真应该加入恶作剧组织需样”凯尔加入韦斯莱兄弟恶作剧组织
“恶作剧组织名字太低级先辈吧掠夺者听响亮再恶作剧组织实让加入”凯尔摇摇
“真凯尔才恶作剧才加入真惜啊”乔治用种惋惜语“果觉名字加入选当组织领导者把名字改”
“样”弗雷德满脸严肃“恶作剧组织名字意义啊怎够让别更改呢”
凯尔饶兴趣两兄弟认识两第次于件事情意见统呢两兄弟并真争吵换法劝凯尔加入
快韦斯莱兄弟争吵停止经种法于凯尔点用
“吧凯尔果加入话组织名字考虑”弗雷德
“候随便更改”乔治接话
“算吧特殊意义名字更改其实样挺果问题互相帮助毕竟朋友吧”凯尔抱抱韦斯莱兄弟
“吧服理次考试定帮”韦斯莱兄弟成绩虽算差和图书馆凯尔相比实差远
凯尔点点“问题剩和图书馆保证成绩”
“啊凯尔”韦斯莱兄弟哀嚎
凯尔正宿舍玩闹候突响敲门声凯尔把门打门外韦斯莱兄弟哥哥查理.韦斯莱韦斯莱兄弟凑问“查理找吗”
“凯尔”查理皱眉凯尔和韦斯莱兄弟“麦格教授找”查理怀疑麦格教授找凯尔和今晚厕所爆炸关系今晚爆炸候两弟弟并餐厅且知干什
“查理马”凯尔关门把己从求必应屋带回本萨拉查.斯莱特林笔记本放收和韦斯莱兄弟离宿舍往麦格教授办公室
路乔治突什声“计划实行候遇莫斯教授当什难告诉麦格教授”
“知找麦格教授问问吧什事”凯尔点疼虽期望够直瞒霍格沃兹教授直接
进麦格教授办公室莫斯教授始嘀咕难真莫斯教授举报
麦格教授严肃凯尔进先凯尔“凯尔邓布利校长找口令蜂蜜棉花糖快点吧”
凯尔点点和韦斯莱兄弟视眼从韦斯莱兄弟眼同情用同情眼眼韦斯莱兄弟转离麦格教授办公室刚刚关办公室门听见麦格教授声音甚至突破门阻碍“从遇种事竟学炸厕所”凯尔跳耸耸肩限表达韦斯莱兄弟同情离
经凯尔第次校长办公室次因干倒所同年级斯莱特林次次又因炸厕所听严重行凯尔够表示真错研究研究魔法
“蜂蜜棉花糖”凯尔口令守校长办公室门口石怪兽让路凯尔沿楼梯顶层推门邓布利教授既往坐办公桌与众同桌摆顶分院帽
“哦凯尔坐吧”邓布利和平什区别凯尔坐办公桌把椅翼翼问“邓布利教授找什事情吗”
“当问题希望给答案”邓布利凯尔“分院帽做确名格兰芬和所格兰芬样勇敢”凯尔挠挠知该什邓布利教授继续“作霍格沃兹校长感谢感谢唤醒霍格沃兹核”
“求必应屋”凯尔点惊讶求必应屋竟霍格沃兹核
“故事它叫名字本名字知吗”邓布利教授急燥
“霍格沃兹休息室”凯尔点迟疑
“本当年霍格沃兹建校候位院长霍格沃兹学院准备交流惜斯莱特林走永久封印屋校长曾经办法解封印唤醒屋惜直成功今解封”邓布利凯尔双交叉放桌
凯尔点难相信萨拉查.斯莱特林封印样解除“按照曾祖父笔记所写样做”
“哦梅斯.陶乐名伟巫师名斯莱特林遵从斯莱特林教训因霍格沃兹防护魔法失败次再尝试更别像样把厕所炸”邓布利候名格兰芬缺乏勇敢于尝试于凯尔曾祖父放弃点“最终解封印所事情经同意”
凯尔点点和差唤醒求必应屋定处
“霍格沃兹休息室书复制份当书首先经检查永久保留属于陶乐家族屋住做实验霍格沃兹理事席位永远陶乐家族位置”邓布利处超凯尔预计原屋做实验错邓布利教授给处凯尔连忙点“同意作陶乐家族继承同意”
“既协议达成需和陶乐先谈谈知写信点蜂蜜棉花糖”邓布利教授知从哪取把蜂蜜棉花糖
凯尔实喜欢甜食摇摇“用谢谢教授回写信伊丽莎飞快”走突什回继续“教授朋友麦格教授受训”
邓布利摇摇“韦斯莱兄弟需教训夜游次数比安静睡宿舍次数”
凯尔耸耸肩韦斯莱兄弟表示同情
