狗怪明言系统测试题同于学校考试题填空、判断、选择类题型全题意味“运”作弊假让亵渎者做拿铅笔转答案段根本行通搞分
“靠运猜题答案什玩笑”
何况运题钱英毛钱关系做99分和0分区别因获满分才奖
“难啊觉希望明知丢10积分测试样赔本意傻才做……试否系统判定‘勇’10积分丢丢吧当冒死吃河豚……再绝路系统故意刁难全完给丝机……嗯试试”
钱英考虑再终于定决咬牙“贝贝参加测试始吧”
刻钱英奇怪狗怪满脸严肃浮半空话脑海却传系统提示声“宿主指定测试内容广东版年级册科学课本系统查找相应电课本扫描……分单元成题库……随机抽取第单元试题……抽取完毕准备测试”
次钱英终于确定系统智比狗怪高级它“顶司”刚才声音智
钱英盯狗怪试探问“贝贝题”
狗怪期待钱英郑重“嗯系统测试考查掌握和运用书本知识由宿主引导者命题比运动员教练当裁判、高考题由课任教师命题必须避嫌系统测试宿主同简接考核其引导者……高分甚至满分业绩高测试哦OK进”
钱英眼花场景变换置于课堂空
习惯性查物属性——
物波波（新）
积分34408
成0
年龄9岁
高119cm
体重24kg
量2.1
体质3.1
耐2.1
敏捷2.1
精3.5（7）
意志3.2
魅1.1
运3.5
状态瘦弱、偏矮、亚健康
技超级味觉
任务【】系统测试（学识）
奖励未知【注优秀（90分）获分值10倍积分奖励；满分额外获次抽奖机（科技物品）】
目光直接落光屏钱英任务栏显示“【】系统测试（学识）”字样明系统测试种任务需口申请获系统确认行需进接取任务且次测试与团队关任务
随即奖励规则迷惑埋怨“死狗连测试奖励规则弄清……谁满分奖”
空静悄悄回应钱英转顾狗怪影猜测它避嫌才进便释再理
顾查光屏信息碎碎念“括号注明抽奖物品‘科技物品’啥玩意实物……‘假系统’事儿落呢抽奖机抽什奇物品帮渡难关”
任务和奖励目光移立马忿怒“积分~咋少1000它外逗留十600积分吧400积分干什该死狗怪眼狼监守盗枉信任它打房揭瓦”同盘算“哼定查账查实向系统检举揭辞退它”
“咦成咋东西啥意思问清……”
“其基本变动午饭睡觉恢复精午又消耗比早高点点算正常”
空除钱英意识体石台和套课桌椅别物
知何始系统测试东瞄西望足措喃喃“离狗怪变成……于依赖它失主见忌”
最思索走己座位打算坐静观其变……
蓦石台升光幕变成学校教室板随即文字显示学科学广东版年级册第单元测试始
随即板投影第题目右角巨倒计显示屏——
1.珊瑚动物植物（分值5限1分钟）
与此同倒计始计595857……
钱英弄懂分钟限指准备指答题果者规定内答案必分悲催
所避免猜测错误延误答题果断“动物”
“动物”字口显示题目紧接红色“✔”和“+5”提示
钱英猜测其意系统评判答5分；此倒计停“40”……随即明必须限内完成答题
将题答感谢科学老师——老师讲部分知识询问全班同学成同学回答“植物”老师给讲珊瑚成因
最老师强调狭义“珊瑚”指“珊瑚虫”固动物指种海洋浮游物食低等腔肠动物；广义“珊瑚”指由众珊瑚虫及其分泌物和骸骨构成组合体即所谓非植物类“珊瑚”及非矿物类“珊瑚礁”
等钱英继续回忆板第题接投影倒计同步启——
2.命东西和命东西哪样（分值10限5分钟）
问题课本钱英和胖妞争论同学讨论老师汇总点评讲解把结论板书板做笔记命东西长呼吸新陈代谢
拿准因接触智种特殊命形式“长”、“呼吸”、“新陈代谢”点适用于类特殊命；至于宇宙其类型外命答案肯定否则系统从哪什命制造它所宇宙肯定千奇百怪各种命许长定需呼吸否新陈代谢亦未知……因此难住
“该怎回答呢按照课本知识回答猜测未知命形式除球命和智其概知啊搞弄巧成拙……”
思索和犹豫当口半；又儿绪
眼倒计剩1分钟硬皮“球命东西长、呼吸、新陈代谢；否则命东西宇宙其命形式许需呼吸命东西繁衍、进化适应存环境”
钱英完紧张盯板知己答案否分
次系统立即给评判像陷入沉思……把钱英等苦焦急限放
似乎久久板才显示结果“✔”“+10”“+5”
钱英懵喃喃“啥意思附加分补充‘繁衍、进化适应存环境’吗哈哈附加分满分希望”
