精灵刚完句话钱英石台射光束呈扇形扫描吓跳；同石台弹光屏呈“波波”完整3D物模型旁边行行文字和数据……
物波波（新）
积分0
年龄9岁
高115cm
体重21kg
量1
体质1
耐1
敏捷1
精3
意志3
魅0
运3
状态瘦弱、矮、亚健康
技
任务未接取
奖励
注新礼包未激活
呆呆眼光屏思维“系统”两字卡住陷入停滞半动静
“波波同学引导者、朋友和助嗯智脑智遇问题请向咨询”
贝贝声音惊醒钱英眼恢复灵动句话脱口“——系统哇~系统”
“系统……哦明——实世界网络写玩意……额倒点儿像……行当成‘系统’吧”
“真系统啊运哦先秘卡片又系统……飞冲啊书云系统强系统万系统……”
“喂~唠叨啥遇事冷静掉馅饼免费午餐……凡事靠己努劳获美事耗死脑细胞”
“汉语知识用溜难球久”
“嘿嘿事儿再先光屏数据”
套精灵话钱英暗暗警醒己怪物精明提防点儿
于重新关注光屏内容从往遍觉似懂非懂试探问“额贝贝……名字“波波”叫波波朋友怎顶替吗除高、体重名称和数字啥意思”
“名字代号波波光屏名称和数据目基本属性项项解释给听经常关注数据变化解己体状况9~10岁儿童正常高135cm左右体重30kg左右鸡仔样——矮、瘦弱、亚健康补充营养、睡眠充足、坚持锻炼体哦”
望“爱”精灵听它解每句话钱英立马忘警惕从实太孤单朋友、玩伴陪话……做梦
钱英暗“样朋友真错哎呀体太差——明明年纪比同学却觉总欺负……尤其胖妞今按照贝贝教做长高魁梧敢欺负嗯~打篮球”
“贝贝吧听呢”钱英等及连忙催促
“先基础属性指体量、敏捷、体质、耐等综合数值正常成年巅峰状态平均值10运动员、战士、练武属性高于10般女、未成年、老和病低于10打比果成年量10举100公斤重物量1成年十分举10公斤重物……数据类似意思样解释听懂吧给名称意思”
“听懂嗯谢谢贝贝”
“别客给释疑解惑作引导者本份”
体质体综合素质医学理论机体因脏腑、经络、血、阴阳等盛衰偏颇形成素质特征
体质强弱由先遗传和获所形成类体形态结构和功活动所固、相稳定特性与理性格具相关性
体体质同表理状态外界刺激反应和适应某差异性及病程某致病因易感性和疾病展倾向性
所体质研究助于分析疾病和演变诊断和治疗疾病提供依据
钱英听晕弱弱“贝贝听懂啊”
“哦忘启蒙阶段用浅显语言解释果内容投影光屏照讲解；弄懂内容再”
贝贝完钱英光屏段文字——
体质遗传变异基础体所表形态和机相稳定特征具体指:
1.体形态育水平:体型、体姿态、营养状况等
2.理化功水平:即机体新陈代谢功及体各系统、器官工作效
3.体素质和运动:即体活、劳动和运动所表量、速度、耐、灵敏、柔韧等体素质及走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越、悬垂、支撑等运动
4.理状态:包括本体感知觉、性、际关系、意志、判断等
5.适应:外界环境及抗寒耐暑疾病抵抗
影响体质因素遗传、环境、营养、教育、体育锻炼、卫保健、活式等因素学校教育特别学校体育锻炼增强学体质具重影响
——
贝贝把光屏内容详细解遍最做总结“简单体质体状况才1点相当于年级儿童水准离年龄正常体质3点差太远努哦”
“年龄段正常水平3点学阶段每年增长0.5点”
“嗯差意思理解错”
贝贝表扬让钱英光屏数字长列1惨忍睹禁馁暗“项属性3堪堪达平均水平否则更难”
贝贝声音又耳边响“耐体忍受；敏捷体本反应和经反应速度两项低于正常水平项基础属性侧重于肉体；项意志、精、魅和运侧重于灵项理解项听懂”
难己属性达3点岂弄清于钱英劲央求“什用啊简单点点点行”
“嗯模糊点——”
意志种理状态意识、目、计划调节和支配己行理程把它理解毅、制等；
精脑思维活动物体脑组织所释放暗量理解成记忆；魅形容性与美流露令喜欢感觉种极吸引量引别感；
运……目当成‘幸运’或者‘运’指难事竟用于形容机遇实己愿望满足己需求幸运否感幸运主于己愿望和需求
“属性复杂再”
钱英懵懵懂懂觉项属性才“东西”怎获、怎提高贝贝办法句“再”打
钱英精、意志和运3点平均值“魅”半点所才平凡胖妞喜欢于惭形秽感叹“唉‘魅’属性居蛋……难怪胖妞感胖妞口陆晗、胡戈等偶像明星魅属性高”
怨艾儿此行目鼓勇、翼翼问“贝贝做任务积分给爷爷买灵药”
