平时大家也知道我做得挺杂的，所以很多朋友也会有各种想法。一个就是说你在干吗？第二是你犯得着吗？所以我刚才跟朋友谈的时候，我就说，本身“陈逸飞”这个名字后面就没有画家两个字，我父母在取名字的时候也没有在后面画一个加号，说陈逸飞是个画家。我现在做的很多事情都是很私人的。
大家对画画也有一定的了解，首先给你设定一个范围，告诉你能做的东西，你不能做的东西。其实我十分强调人权，如果有一个机会，又是我喜欢做的东西，我就会去做。从另一角度来说，和别人其实是没什么关系的。实际上我这也是一种生活方式，一种现代人的生活方式。在现在，许多过去的艺术家也有各种各样的经历。所以我觉得自己现在要比前两年多放松得多。开始的时候，我也有各种各样的顾忌，所以回到一个事情上，就是现在做这么多事情，我怎么样给它一个概念，这种概念也许就是自己的一种诡辩。我把它叫“大视觉”，可能就是借助这个名字来让大家舒服一些。过去的艺术家做的最主要的是一些记载工作，在座的各位都是艺术家、大学者，我就不用多讲了。
有了照相机后，我们做的工作可以说是一种反动，一种对照相机的反动，因为照相机有这么好的记载功能，你还来画画干什么呢？随着科学的快速发展，有了这么多的载体，你为什么不去用呢？你去看看毕加索那个时候，仅有的形式他也不用啊。
拍电影，毕加索那个时候做过演员，他自己做过很多其他事，达利也拍过电影，他们都做过这些事情。只要有什么新手段，艺术家们永远都是很想玩的人。我想我们现在有这么多的东西可以玩，人生那么短，何乐而不为呢？我有时候在想，当我们谈到研究这个问题上来，实际上不需要给很多人一个十分残酷的画地为牢的方式。这一点也就是我常常说的，因为你是一个画家，画家应该自己画画，也许把你的眼睛训练得跟别人不一样。我认为社会的发展带给我们视觉艺术家许许多多的机会，人都是有个眼睛在看，所有你看的事情，都在你观测的范围内。
上次和艾未未做节目的时候，艾未未说得很好，谁叫我们的眼睛长成这个样子，容不得一点点沙子。这是个非常简单的例子，也道出了一个非常重要的我们行业人要干的事情，就是凡是你眼睛看得不舒服的东西，都需要去改变。应该说中国现在是个好时候，我们现在有这个机会，但是我们没有做好足够的准备去应付今天能够做的这些事情。现在我们从谈论如何吃饱有地方住到现在谈生活质量。10年前人们因为生活而消费，而现在人们却是因为生活质量而消费。从这一点上来说，的确给予我们太多的机会，你做都做不过来，因为有很多事情都需要我们有一双好的眼睛。今天我们坐在这里谈见解，我想潘先生一定也希望我们对他的作品谈一谈我们的审视。每个人可能都有个人的见解，我想这就是我们来这儿的目的。把大家约到这儿来，看看房子怎么样，我想我会说有很好的地方，也有我不喜欢的地方。这就是我们的工作吧，也就是我说的大视觉、大美术里面一个小小的细节。
那么所有这些东西的积累，就变成了我们看到的大千世界。我想现在是处于一个低级阶段，我们才能够做这么一些事；到了高级阶段，要把什么事情都做好那是不可能的，那个时候我们就更需要专业化。正好是国家处于一个发展的较低级状态，我们才有机会见到那些，才有一点点发言权，人家才会说，你说得还有点道理。但如果人人都很专业了，那我们这些都不敢谈了，因为你们都是非常专业了。
有人问我，你觉得你做的这些事都是想要一个什么样的结果啊？人家踢足球还想要进球呢，你想要怎么样？我说我们画画出生的啊，我们做的事实际上只有一个目的——要给周围一个信息。这个信息就是说我能做得好，你也能做。这可能就是我们的一个价值。任何事情都有一个出发点，因为我们需要它演绎出这些东西，漂亮的东西，包括拨出让眼睛里不舒服的东西，我们希望有点感觉。那就是说一个人做不行，需要大家都来参与。我们没有太大的能量，可以把任何的事情都做到一个精致，但是因为现在还处于低级阶段，我们可以用一个信息，特别是艺术家、画家的。
我觉得如果这个层次，很多画家，很不漂亮，那你再去想一下，要这些画家来干吗？我觉得这就是我们应该谈到的后现代本身的一个概念，那也不能像共产主义概念一样，将来人人都是画家。我想这是一个道理，从这点上来讲，我们是应该去努力的。我觉得我们更主要的是要做些教育上的事。谈到杂志，我希望它可以变成一个小小的课本。或者说我们从事其他的教育，我一直都希望以后我能有一个学校，我和未未俩一天到晚都在谈学校的事。实际上就像我刚才提到，我们都没有太大的能力，包括我们的年龄，我们不可能去做许许多多的事。
但我们能够做的就是给你提供一个信息，很多现在的艺术家，包括我们提出这个概念，那也好几年了。现在你再去看美院，过去美院所有边缘的东西都是非商业化的，现在美院多厉害啊，什么服装设计、平面啦、摄影啦、建筑啦、场景艺术，都是这样的。上次我碰到以前的一个院长，原来我自己觉得他也很学者型的，他跟我说了一句话，陈逸飞啊，三四年前我真不知道你在做什么，像你的画廊也是这么好，你就安安心心地画画嘛，你干吗还要去那样呢？现在想想，我们学校也都要这样做了。
这句话呢实际上是一种安慰，不是说我做得那么好，但起码算一种理解。如果有机会的话，我希望有一天为更多的年轻人构筑一个舞台，让舞台上的人来反对我们、打倒我们，这就是我们的责任。
