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随叶扬轻松写意讲解周文几满脸置信
套试卷难度知即便高老师做果研究话定全部做叶扬成绩游吗怎真讲解
仅周文几班级其亦思议毕竟知叶扬成绩游水平罢怎讲解难试卷呢
叶扬讲解思路又通俗易懂成绩优秀同学听顿茅塞顿从明叶扬讲解任何问题并非胡乱讲解
让班级同学非常震惊
“叶扬成绩居”
“呐让让活打架牛逼算学习成绩”
“草公平嘛打扇门同关扇门叶扬根本打所门妈蛋”
数男同胞感绝望尤其班女向叶扬目光分明花痴动情目光连平比较矜持害羞女目光泛佩服崇拜色彩
碎跟种优秀同性班级找女朋友难度疑难难
周文等脸色极难本让叶扬全班难堪叶扬竟真讲解试卷
“马勒戈壁”
周文低骂声弟使眼色
弟领虽畏惧叶扬硬皮站
“叶扬同学午候听别和数学老师关系今午测试见抱堆试卷进入数学老师办公室”
弟本正经仿佛真回事似
话顿班级所目光由向
数学老师和叶扬关系且午测试叶扬更抱堆试卷进数学老师办公室什意思难次测试什猫腻成
“哦什”叶扬向表情似笑非笑
本讲解周文几应该死毕节打又打竟敢跳反口和数学老师关系
干什污蔑
“呵呵叶扬同学成绩家清平常游水平罢次试卷难连成绩最学委及格却直接考满分并且节课怀疑次测试其实和数学老师串通次试卷题目解题思路早经背”周文弟副福尔摩斯样分析且真像回事
末:“叶扬同学并非意针成绩和入所才让怀疑希望给解释”
叶扬听话禁笑
“串通数学老师进行次测试请问做什目又什意义呢”
“....”
听话弟脸笑容顿僵
啊串通数学老师玩让叶扬丑叶扬果做什呢难成吃饱撑
知怎候忽瞥班女眼顿眼睛亮
旋即便副高深莫测样:“又肚蛔虫怎知目什倒猜测”
“叶扬同学先别怪诋毁猜测啊叶扬同学众所周知平日和两位校花关系极具体关系何己知瞎猜沈欣和梦涵作学校公认校花她什法恐怕相信”
“今早却和梦涵班柳红样像亲密呵呵叶扬同学和柳红像认识却忽亲密叶扬同学边两位校花却偏偏和柳红应该眼光问题吧”周文弟笑呵呵
“嗯所呢什意思”叶扬反驳继续问
“呵呵叶扬同学足蛇吞象啊放边两位校花却偏偏和柳红勾搭否认吃碗锅呢叶扬同学花错每男花于女同胞公平”
周文弟继续笑呵呵“次串通数学老师进行测试觉表己优秀继便勾搭班级女”
听完话顿班级众难置信瞪眼睛
果真样彻彻底底渣男啊
班级女怎相信男义愤填膺啊
两位校花居惦记班级女踏马吗总给留点吧
男本嫉妒叶扬此刻听番话忍情绪激动忽略事情信真
毕竟同男知部分男基本德行取向正常哪左拥右抱呢行动部分敢
叶扬比李岱岳牛逼众什敢
叶扬此刻点佩服件事串通搞己居扯勾搭班级女
B脑洞真点啊
尼玛佛行吗叶扬语至极
此又声音突响:“哈各位猜什哈哈哈真意思啊”
