怀先本宠慧加士教导认真学识增长突飞猛进
学习理经局限于囊括术数物理化学物文理文等几乎所涵盖理学科
王氏士学识佩服挑剔常常责当初因年龄问题质疑差点让儿失导师
更重士态度认真做事细逻辑分文取虽叶家家落凭深厚底蕴正常师资士什
其实样累正常果王氏知士份估计她敢拿哪许铜钱实入家法眼士谦逊从巧明
怀先又门河边与士学习王氏坐旁边帮士缝鞋士告诉怀先“水孕育命搬运水汽阳光提供动故此世所事物单关联复杂程待问题应该透表象追其本质原因解决事半功倍”
怀先思考“煮饭候饭尽快锅味加柴断供使其更加充分氧化反应释放量加快食物内部化学质变”
士满意笑笑夸“孺教凡事举反才成”
怀先又“既此先何故让流言蜚语处传播阻止样更清明吗”
士和王氏变脸色从士住进叶家王氏外称士己给怀先请先教怀先学习至理刚始士除教怀先学习别什理日久孤儿寡母怜空闲候帮家做家务入做事避讳经常王氏坐河边士教导怀先场温馨让闲言碎语
平日般情况家谈论躲王氏和士怀先太家因懂事经常调侃于日久士知
士虽变脸毕竟普通将嚼舌根事情放正存考验怀先问“若何做”
怀先“若先意母亲娶她留言碎语止呼若先意母亲辟她留言碎语亦止呼”
士非常满意怀先回答首先修命久长早破尘世羁绊并认怀先此言妥娶于娶形式己并影响
留言碎语却同影响当事形象威信或许继影响己做事认度和进度
法并打算做因虽王氏她考虑感情和尘世法
其实王氏知外嚼舌根话题刘婶提醒她止次她妇家办法总因非议把士赶断送儿程故此每每她装作知她煎熬
王氏听士此赶紧阻止“住嘴孩知什跟别瞎哄玷污先清誉”
怀先服争辩“闻分长幼”
王氏准备责备士示意打断她“清誉倒妨总归属于离夫才闲言碎语最受害者既问题怀先提解决案留给作今作业吧”
“偌”怀先应
第早授课士问“昨作业做怎样告诉考虑结果”
怀先答“最直接最简单办法娶她”
士“”
怀先继续“辟她”
“何辟”
怀先答“父亲留学堂荒废年正缺夫教教教十亦教此声名显行止辟闲”
士听非常满意继“汝器吾喜呼”
“谢谢先夸奖”怀先谦虚回答
士满意点点接“师近日俗事需离段跟学年余师给布置作业用学知识做件意义事情师回检查”
怀先应“偌”
圣山巅宫殿衣男坐蒲团闭目悟挂副酷似叶夫画像供桌香火断
十岁童报“清师兄外求见”
“让进吧”
童回复“偌”
等士进立刻跪恭恭敬敬磕响“老师祖召回弟知所谓何事”
衣男回依旧闭目悟缓缓“知什让给护百年”
“知”
“表何”
“绝顶聪明悟性极高”
“意料否记当初交代求”
士恭恭敬敬回“弟敢忘其保证百年内性命忧哪怕付己命其教其法仙术引导入门槛任其展其帮其解除封印让其突破”
衣男满意点点“切记逾越任何条规矩圣山封印日次松动溢缕黑光估计它投胎世劫所难免肩担轻呀”
士解问“何故此重聪慧孩吗”
衣男沉思“话长从盘古”
