“初”
“急什事情慌慌张张”凌初放书给辛晓筱倒杯水
“咕噜咕噜~”辛晓筱接水杯灌两口水
“当点别呛”
“事事初两消息先听哪?”
“两消息?件?”
“恩第件事情意料~事顾肯定知让回亲告诉理准备”
“什候话学拐弯磨脚快吧”
“初——语婕回”
“真她真回”凌初味杂陈玻璃杯“啪”摔碎
“嗯语婕回初事吧”
语婕凌初数朋友
若当年谁将凌初带闭症助语婕算功臣
岁凌初学年级早年学她性格却比己岁同班同学孤僻、冷漠数尖却讨老师欢因除学习她活其它——她参加集体活动参与班级任何桩事情除谭顾班几乎她叫全名
语婕本外市知何因栀林镇她家似乎保姆转学栀林学读书她刚住凌初家斜
语婕与凌初同她父母侧她性格却与凌初相径庭凌初冷傲她热忱；凌初孤癖；她朗语婕虽转校却名儿缘仅同学关系搞和谐融洽连师混鱼水凌初切她几乎甚至于“梦”
语婕岁练舞家摆满奖杯与证书她世界舞蹈几乎成她命最重部分她比她更热爱舞蹈直叫“凌初”女孩误入她视角
语婕奇每次拿年段女孩似乎什事情笑除学习任何热爱东西又严格言学习似乎她所热爱语婕眼凌初把学习当做必须任务事实她猜
语婕相信梦她拉凌初跟她几节舞蹈课
她真正改变凌初命轨迹……
情理意料外
凌初舞蹈赋此高果基本功需体条件完美与她体协调性确简单舞蹈产情感并正确解读每首舞蹈情感却需日久情与朝夕相伴
凌初做……
语婕她知己将获知音十岁她舞蹈片净土侵犯她任何因任何名利或具目性学舞蹈践踏她片圣她知凌初样因凌初眼份纯粹爱欺瞒她
凌初解释其奇她清知——己平静几年似乎叫做梦东西打破——她恍惚年忽东南西北种改变让她世界注入丝阳光
丝阳光正热爱舞蹈姑娘她引进将她真正拉阴霾黑暗
