运动赛准备每项条紊进行
参加啦啦队女十每倒舞蹈功底于节拍音律领悟性令凌初感满意
舞蹈老师首两分钟舞蹈动作凌初亲排原本比较传统“广播体操式”动作俞言两语指（嫌）点（弃）凌初她综合实再次进行评估推翻几乎所“俗套”窗帘和教室门紧闭排练室编支“古”创新作
“初排怎样”
班排练刚班节课语婕最从排练室走刚碰凌初带班拉拉队员
“差吧”凌初笑答应继回“先进练儿儿把几动作再给理遍”
“先进”
“初班群女舞蹈底错嘛”
语婕跳十几年舞光走路姿势约舞蹈底几分
“比预结果”凌初莞尔笑“再休息几月排练种事情最辛苦别刚伤口又落病”
“放排舞又参加再双脚穿穿舞蹈鞋定至少放弃让缓冲期”
语婕从轻易放弃某件事跟何况梦语婕舞蹈深入骨髓执念旁或许懂她父母或许懂凌初却清清明——
除非…
种万伤比凌初象严重许…
责涌压凌初喘
“初课先回”语婕拎瓶饮料将挎包背
“恩拜拜”
“拜拜”
语婕远影凌初背靠墙额觉竟抹细细冷汗……
“初忆今点舒服请假拜托转告声”正复习动作齐刘海女见凌初走进便替忆请假
凌初抬眼她似乎平日与忆玩错朋友微微点应合表示己知
……
“唉啊各位同学今舒服家己先练儿”凌初第次错打断排练打矿泉水瓶灌口水坐镜眼舞动十
其排演候感觉凌初焉言音乐再次响继续原先练习……
