学生十分的崇敬，但是这并没有妨碍对真理的追求，他说：“我爱我师，我更爱真理”。r
恩格斯也曾说，虽然一切科学都比哲学更有用，但惟有哲学是真正自由的学问。哲学发展的历史已经告诉我们，哲学家们并不甘心于只是爱智慧和爱思维，而是在千方百计地潜心研究和探索这种哲学的智慧，从而使哲学家从“爱智慧”变成了“学智慧”和“探索智慧的思维”。而这种智慧就是人们对世界的根本观点和根本看法，把这些根本观点和看法上升到理论高度，并进行严密的理论论证，形成知识体系，这就是我们所说的哲学，即理论化、系统化的世界观。r
所以用哲学的方式去学哲学，分析人与人之间的感情——爱，用哲学的方式去考研，用哲学的方式去生活，用哲学的方式去爱一个人，用哲学的方式去奉献爱，你肯定会是一个智者。r
亚里士多德指出哲学是一门以求知而非实用为目的的自由的学问。r
人生的智慧就在于自觉限制对于外物的需要，过一种简朴的生活，以便不为物役，保持精神自由，最大限度地奉献爱的精神。苏格拉底说的简明扼要:“一无所需最像神”!r
智慧不是知识和博学，而是要把握无限和永恒，是对世界和人生的底蕴的认识，这本就是哲学的本义。有一种爱被称为漂流瓶，这就是没爱的人，想获取爱，便写下您想说的话，投向人海。心事浮沉，看谁人捞起？因此而相遇。学生的父亲是位大庄园主。7岁之前，他过着钟鸣鼎食的生活。上世纪60年代，他所生活的那个岛国，突然掀起一场革命，他失去了一切。r
当家人带着他在美国迈阿密登陆时，全家所有的家当，是他父亲口袋里的一叠已被宣布废止流通的纸币。r
为了能在异国他乡生存下来，从15岁起，他就跟随父亲打工。每次出门前，父亲都这样告诫他：只要有人答应教你英语，并给一顿饭吃，你就留在那儿给人家干活。r
他的第一份工作是在海边小饭馆里做服务生。由于他勤快、好学，且不取报酬，很快得到老板的赏识。为了能让他学好英语，老板甚至把他带到家里，让他和他的孩子们一起玩耍。r
一天，老板告诉他，给饭店供货的食品公司招收营销人员，假若乐意的话，他愿意帮助引荐。于是，他获得了第二份工作，在一家食品公司做推销员兼货车司机。r
临去上班时，父亲告诉他：“我们祖上有一遗训，叫‘行善得爱’。在家乡时，父辈们之所以成就了那么大的家业，都得益于这四个字。现在你到外面闯荡，最好能记着。”r
跨世纪人才研究院里响亮的传来：智力商数IQ、情绪商数EQ、财务商数FQ、逆境商数AQ、可经人指导而改善，爱情商数也是，这样的声音。可惜家长与学校也甚少教育子女正确面对处理爱情或约会的态度，任子女临时或事后从朋辈传媒中求救。r
“父亲，我懂得爱了，您尽管放心，”那天我只看见儿子在桌面上写着“羅二酒店”四个大字。这是一种启蒙，我发现他真的爱家，真的在找寻师傅，并不是游戏，更不像在追求游戏型（ludus）的爱，游戏型（ludus）将爱情看做是一种游戏，玩弄爱情，关系不稳定。而我们追求的是分享型（storge）的爱，分享型（storge）：是友谊爱的典型，特征是相互关心和有相同的兴趣与理想，以相互信任为基础的长期关系。
