“师弟早该课”张凡催促
“知今哪位先授课”李水书院新特意定做最号院服学者书院学单背握卷经书向走毕竟年纪尚幼滑稽总归爱
师兄弟向学堂走各种各拿本藏经阁取经书两走书院湖泊、假山、花园、廊廊交汇处与张凡师兄弟相向行
其年纪稍长男剑眉星目青年年约十行走龙行虎步番度年幼者十岁左右虽少年眉宇竟由居高位威严相遇皆袭青衫皆腰佩玉牌皆兄弟皆仪表凡皆走同条青石路往同学堂
世事巧成书饮啄定数缘分数巧合运或许更宿命
同停廊谁先迈踏青石路步年纪虽差异相差修虽高低却皆龙凤众皆世沉浮争渡或者步慢便步步慢退让便失敌度意举或许便影响深远
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张凡仿佛瞬云从空芸芸众每每刻死亡皆欢喜难临年轻母亲将产家强盗入屋性将什知边渔民鱼皱雨狂怒吼叶扁舟何够承受此量船破碎渔民落水学寒窗苦读数十载朝高功名喜极泣样苦读数十年却名落孙山守妻儿安安稳稳平平安安权贵欺妻离散家破亡两国纷争将士浴血沙场遗孀家独坐朝臣争论休刺客死士征伐断张凡本事世熟读藏透世曾经藏场景像与实结合古井波境丝涟漪早经淡事或者因入世行再法平稳拔木剑干预什却事徒劳己客什改变本事河岸呢河相互厮杀因河岸河事何插入世行入凡尘却变成河变成芸芸众员红尘行磨练消亡弱水争渡又帮谁呢双眼岁月流转妄图动用岁月量干涉切却岁月亦少作用因岁月本利用瓢水何抗整片海呢因连瓢水从海获取张凡坚固境极稳双目抓岁月极抗遮蔽机变清明至少运裹挟于盘腿坐木剑平放双膝默念双眼微闭左托剑右虚按木剑与左相合抱元守
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